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大单元理念下信息技术支持的小学语文诗词教学活动设计策略: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期 161-164页; 作者：郭俊杰邢台市文谦小学河北邢台054000; 古诗词文质兼美是中华优秀传统文化的组成部分,国家高度重视传统文化的传承,在小学语文教材中大幅增编古诗词。如何上好诗词课,让学生喜欢上古诗词成了小学语文教学的重要挑战。目前存在古诗词教材编排上分散无序、相关知识零碎繁杂、...; 古诗词文质兼美是中华优秀传统文化的组成部分,国家高度重视传统文化的传承,在小学语文教材中大幅增编古诗词。如何上好诗词课,让学生喜欢上古诗词成了小学语文教学的重要挑战。目前存在古诗词教材编排上分散无序、相关知识零碎繁杂、教学上诗词诵读练习不足、诗词理解困难等问题,导致古诗词教学一直是小学语文教学的难点,亟需大单元理念的引领,为古诗词教学设计一套完整的学习方案。与此同时科技的进步与发展也提出了“利用多种媒介学习语文”的挑战与要求。因此,本文对大单元理念下信息技术支持的小学语文诗词教学活动设计策略进行了分析。; 来源：详细信息评论

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