摘要：儿童手工课是一种培养儿童动手能力和创造力的重要途径,近年来受到较多关注。综述近十年国内儿童手工课的研究文献,探讨儿童手工课的教育思想、教学方法、教学策略、活动设计、课程资源建设等内容。还分析了融合机器人、人工智能等前沿科技的儿童手工课研究新趋势。

摘要：课堂教学设计就是把学生的认知水平、教材的内容和教学的目标等所有的教学因素用科学的教学理念整合在一个最优的教学方案中,以达到教学过程与教学成果的最优效果。课堂教学设计要以学生为本,通过学情分析、优化教学内容、设计学习方式构建高效课堂。

摘要：在平时的课堂教学中要努力上好口语交际课,设计灵活多样的训练方法,来培养学生倾听、表达、应对的交际能力,以提高学生的综合素质,使学生能文明和谐地交往,更好地融入到社会生活中去。

摘要：小学高年级数学的学习难度大于低年级,学生在进行学习时较难理解高年级数学的知识。为帮助小学生更好地掌握高年级数学知识,教师应创新数学教学方式,重视学生的学习主体地位;巧妙运用激励手段,大加赏识,提高学生对数学学习的积极性;结合学生认知水平,设计贴近生活的练习,更好巩固知识;创设有效的学习情境,提高教学效率;注重学习反思,提升学习水平,以此构建更有效的教学课堂。

摘要：传统的语文教学通常把教学目标局限于"读书、看报、写文章"的纯工具性的范畴内,忽视了人的个性发展,没有真正认识到我们教育的对象是有血有肉的、充满感情。

摘要：影视文化教育作为素质教育中的重要组成部分，以综合性教育为主要特征，用严肃、健康、美好的影视艺术作品，通过影视强烈的视听冲击力、逼真的影像示范力、忘我的情绪感染力去影响人、教育人和塑造人，从而在当前教育改革中显示出强大的生机和活力，并逐步成为培养新世纪合格建设者和接班人的重要形式之一。