摘要：为培养适应经济社会发展需求的创新型人才,对风景园林艺术原理课程教学改革进行探索与实践。从教学模式、教学内容、实践教学和考核评价方式4个方面入手,对该课程教学现状进行分析。对课程教学改革进行实践,包括创新教学模式,扩充数字资源,重组教学内容,以及改进考核评价体系。实践结果表明,该课程教学改革有效提升了学生的创新思维、创新精神和创新能力,教师的教学能力也得到了有效提升,教学效果提升明显。为风景园林及园林专业培养创新型人才提供参考。

摘要：课程思政是高职语文教学改革的热点和难点。从高职学生全面发展的角度分析,古诗词教学进行课程思政建设具有十分重要的育人价值。然而古诗词教学进行课程思政建设的难度不低,课堂教学也面临困境与挑战,未能实现古为今用、润物无声的育人目标。文章对当前高职语文古诗词课程思政教学现状进行调查分析,发现存在忽视学生职业素养的教育、学情实际针对不足等问题。针对上述问题,结合古诗词本身具有的“德美并育”“因声体验”“情感渗透”的教育功能,提出六项策略,以推动高职语文古诗词课程思政建设的新发展。

摘要：王维是我国山水诗派的杰出代表人物。山水诗,就是以天然山水为主要审美目标与表现目标的诗篇。王维具有文学、绘画、音乐等多种艺术才情,而且以儒家为中心,兼有儒、释、道三家杂糅的思维模式。他能够以画入诗,以清新淡墨、天然脱俗的艺术风格,创造出一种'诗中有画,画中有诗'和'诗中有禅'的意境,使唐代山水诗的艺术成果达到史无前例的高度。王维的山水诗也对后世的诗篇创作和艺术风格产生了深远的影响。

摘要：欧·亨利被誉为短篇小说之父,他曾被当时的评论界称赞为'曼哈顿桂冠散文作家'和'国际三大短篇小说家'。欧·亨利之所以可以获得这么高的赞誉,是因其小说作品选材视点广泛,反映主题深刻具有内涵性,语言的结构组织巧妙,别具一格。这使他成为一名深受美国和国际读者喜爱的伟大小说家,他的小说作品也具有深刻的美学价值内涵和经久不衰的艺术魅力。