摘要：现代艺术设计的工具－电脑艺术存在很强的两面性，在教学中，必须注重理论教学，手工造型训练，才有利于对学生的设计素养的提高。

摘要：舞蹈是一门动律艺术和感情艺术。舞蹈具有六大艺术特性:动态性、节奏性、虚拟性(假设性)、抒情性、思想性、综合性。只有了解这些艺术特点,才能掌握舞蹈艺术规律,进行创造。

摘要：当代行书创作正处于一个特别时期。特别是进入本世纪以来 ,随着毛笔书法实用性的削弱 ,随着与西方文化和西方现代艺术的结合开始出现明显的松动和分离 ,行书创作朝着纯艺术方向发展的趋势日益明朗。鉴于此 ,探讨当代行书创作的趋向便更显得很有必要。当代行书创作应该尊重传统 ,勇于创新 ,应该有书者自己独特的艺术个性 ,要注重境界的探索 ,气韵的追求 ,更要适应时代特点 ,更新思想意思 ,切不可走怪诞 ,偏激之路。

摘要：肖邦练习曲具有极高难度和极其复杂的技术手法。在肖邦练习曲中钢琴的各种技术手段都被扩展 ,是钢琴技术的升格。并且 ,这些高难度和复杂的钢琴技术不成为目的的本身 ,其目的应该是音乐。是肖邦赋予了练习曲的艺术价值 ,使得练习曲成为艺术品 ,又是艺术的升格。肖邦的练习曲带有强烈的“音诗”特征。

摘要：中国水彩画很讲究意境的营造 ,意境的深浅雅俗决定了作品品位的高低优劣。要营造好意境 ,从表层看 ,要求画者掌握好与之相适应的艺术形式 ;从深层看 ,更强调画者要有诗人的情怀以及洞悉生活、领悟造化的素养。

摘要：在歌唱的过程中,依据歌曲的内容及特征,在主题的展开、旋律的发展和情感的抒发中,进行语气语调语势的抑扬顿挫、曲直明暗、轻重缓急,强弱刚柔的变化对比,进行重要的旋律、节奏、调性等表现手法的处理,以及歌曲首、尾、高潮等布局。

摘要：歌曲是文学 (歌词 )与音乐的结晶。好的歌曲 ,其中都有鲜明生动的音乐形象和深刻的内涵 ,能广泛传唱 ,引起人们强烈共鸣。我们在进行歌曲创作时 ,必须遵循艺术创作的规律 ,运用形象思维 ,深入生活 ,才能谱写出无愧于这个伟大时代的作品来。

摘要：诗与音乐是艺术奇葩上的并蒂之瓣 ,在各尽其英雄本色的同时 ,又共显春色 ,珠联合璧 ,散发出无穷的艺术魅力。文章就音乐与诗的相互关系 ,以及两种艺术的相互协调、相互渗透。

摘要：中国书法是节奏化的自然,表达着对生命形象的构见,是反映生命的艺术,是表达作者情感,抒发意气的载体,是沟通作者与欣赏者交流和对话的桥梁,它有着独特的"意境"美.

摘要：舞蹈教育是艺术教育的一个重要组成部分,对学生的人格成长、情感陶冶、智能提高都具有积极影响。提升舞蹈教学艺术感染力必须努力提高舞蹈教学过程中受众兴趣、审美引导以及创新精神与创新能力的培养。