摘要：基于科学技术的发展与进步,产品设计也实现了创新,而这与工业设计观念和方法存在直接的联系。因而,工业设计已经逐渐成为市场竞争的关键性手段,与此同时,对于国家和国民经济的发展而言作用也是不容小觑的。为此,文章将计算机辅助工业设计(CAID)作为研究重点,阐述了与其相关的问题,以供参考。

摘要：按照“目标导引教学”的基本思路设计“等腰三角形性质”的教学过程，体现目标的导向性和可检测性，体现学生在学习过程中的主体地位。发挥评价在培养学生良好思维品质方面的重要作用．

摘要：从对一般城镇居民用电结构的调查入手,通过对现有太阳能光伏系统能量转化和利用情况进行分析,确立了太阳能光伏、光热利用两条并行主线,提出了"以光变电、制热,用热制冷"的综合解决方案。通过设计新的反射聚光系统、由太阳电池板和集热器组成复合结构的光靶、集成吸收式制冷系统和仿生害羞虫避光式阳光跟踪传感器系统等,最终形成了太阳能光伏、光热和制冷功能一体化集成设计理念,以期通过整个系统的协调运行实现太阳能利用的高效率和经济性。

摘要：在号召文化复兴与文化自信的今天,如何看待中国传统艺术的传承,如何将传统艺术形式和学生美术核心素养的培养进行有机融合,是当下学校艺术课程建构需要思考和探索的重要问题。中国传统艺术形式多样、内涵丰富,其中剪纸艺术作为最具代表性和普及性的民间艺术,因较易在学校里进行教学和推广,而成为许多中小学校青睐的校本课程主题。笔者将结合对剪纸校本课程近十年的探索与对美术核心素养的理解,谈谈如何将培养学生美术核心素养创新融入剪纸校本课程的开发与实施。

摘要：艺术家的创作灵感来自生活，他们的创作与当时的政治、经济、文化、科技等密切相关．这些带着鲜明时代特色的元素被植入每一件艺术作品中。所以，我们说生活是艺术创作的源泉。

摘要：随着素质教育的深入,音乐、美术等艺术教育也越来越受到人们的重视。但怎样在音乐、美术等学科教学中提高学生的综合素质和创新能力,还是一个有待深入探讨的课题。下面的这组文章,提出了一些独特的方法,介绍了各地所进行的卓有成效的实践,相信广大读者会从中获益。

摘要：经济的发展取决于高素质的人才，而培养高素质的人才，必须施之以全面的教育，包括艺术教育。美术欣赏成为普通高中的一门必修课，在我国也仅有十年左右的时间，但它是中国美术教育教学方面的一项重大决策。作为新课程改革的先行者，我们必将肩负起对美术新课程改革进行探究与践行的义务。在长期的高中美术教学中，我曾经有过迷茫和困惑，也有过慰藉与欣喜。以下结合自己的教学实践，谈谈对高中美术欣赏教学的几点见解。

摘要：核心素养,英文是“Key Competencies”,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

摘要：语文课从某种意义上讲也是语言课．所以对语文教师的语言表达能力提出了较高要求。实践证明，精心锤炼的课堂语言不仅能为精彩的教学设计锦上添花，还能激发学生的学习热情，营造良好的语言氛围，更有效地完或教学任务。

摘要：新课程下的美术教学应该一改以往学科至上、学科绝对中心的教学模式,使学生通过美术学习,除了学习基本的美术常识以外,进一步认识到学生的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,科学技术的发展,学科之间的交叉、融合,等等。文章以美术与历史学科为例,阐述了美术鉴赏不仅是对美术作品的欣赏,更是对历史、文化的研究与体会。只有回归时代才能挖掘艺术作品的意义与价值。