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基于数字化实验的STEAM课程设计——美国“建造抗震房屋”课程介绍及对我国的启示: 收藏
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引用; 《中小学数字化教学》2023年第7期 63-66页; 作者：张一鸣和渊侯静雯韩明哲人民教育出版社人民教育出版社期刊编辑室中国人民大学附属中学郑州师范学院教师教育综合技能训练中心美国俄亥俄州立大学计算机科学与工程系; 数字化实验是以力、热、声、光、电、磁、生化等各类传感器为基础,使用传感器采集实验中的各类数据,并将数据传输到计算机、平板电脑、手机等中枢进行分析处理的新型实验方式,具有具身性、实时性、广延性等特征。数字化实验在20世纪80...; 数字化实验是以力、热、声、光、电、磁、生化等各类传感器为基础,使用传感器采集实验中的各类数据,并将数据传输到计算机、平板电脑、手机等中枢进行分析处理的新型实验方式,具有具身性、实时性、广延性等特征。数字化实验在20世纪80年代出现于美国,2003年乘国家新一轮课程教材改革的东风进入我国,为我国教育改革提供了有力的支撑[1]。; 来源：详细信息评论

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