摘要：在舞蹈活动中,意是指作品所表现出来的舞蹈情感和思想,境是作品中所描绘的生活图景和客观环境。舞蹈作品的意境,就是舞蹈作品所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。舞蹈意境的创造过程也是一种移情过程。

摘要：幼儿艺术教育学科是一门研究幼儿艺术教育现象和学科分类、揭示幼儿艺术教育规律的新兴学科。通过明确该学科性质、研究对象和范围、学科任务、指导思想与教育原则、研究方法等,确立其体系结构,为该学科的建设和发展提供坚实的学理依据。

摘要：阿诺德·勋伯格是新维也纳乐派作曲家之一,也是20世纪表现主义音乐的主要代表人物。他的作品具有很高的分析价值,但国内关于《五首乐队作品》第四乐章《突变》Op.16No.4的相关研究尚不多见。本文通过分析这个乐章由音型动机与配器手法相结合所产生的动机化音响流,以及乐器组与乐器之间"音色对比"的手法,阐述了这个乐章富于特色的配器手法及其运用情况。

摘要：唐太宗李世民作为唐朝国君,其政治思想和军事思想是学者们多有研究,但是,他在艺术上“锐意经史,怡神艺文”的文艺思想及重要贡献和影响亦当引起关注。其中《秦王破阵乐》就是其“礼、德、政、乐”和谐的乐舞观的代表作。从此,唐朝便开辟了中国乐舞的一代盛世与辉煌,成为中国古代舞蹈发展史上继西周、汉之后第三个集大成的时代,创造了中国古代舞蹈发展史上的最高峰和新繁荣。

摘要：配器法是高等师范院校音乐专业的一门必修课，也是音乐基础理论和实践结合最紧密的课程，但由于教学理念与培养目标之间的冲突，使高师配器课教育与基础音乐教育有许多脱节之处，其课程结构和课程内容始终没有形成自己的特色，原因很多，如受专业音乐院校的影响、师资缺乏等等，但认真分析起来看，实际上是我们缺乏正确的高师音乐教育专业课程的专业教学定位问题。

摘要：豫剧常派艺术是一个博大精深的艺术宝库。它的形成有一个艺术积累的过程。从豫西调到豫西调和豫东调的融合,再到借鉴引进其他剧种和民歌的精华,再到豫剧自身板式的混用,常派逐渐把自己锤炼成为一门集大成的艺术。常派艺术凝聚了常香玉一生的心血,也是一代豫剧人共同智慧的结晶。

摘要：音乐审美教育是当今的新课题，进入21世纪的今天，知识的更新、观念的转变、全民族文化素质的提高，使越来越多的人认识到音乐素养是人们文化素养的重要组成部分，如何培养人们的艺术感觉达到音乐美育的功效是关键。

摘要：《五哥放羊》是一首脍炙人口的陕北民歌。它从诞生之日起。优美欢快的旋律、生动的艺术形象、歌唱者甜美和独特的演唱风格，使之久唱不衰，充满艺术活力，深受人们的喜爱。

摘要：声乐艺术是人类生活的需要,是人类情感表现的需要。发挥声乐艺术美育在人类精神文明发展中的作用,这是我们当前声乐教育研究的课题。

摘要：红歌,即红色革命歌曲,为五四运动以来中国各历史时期的革命歌曲及各类健康进步歌曲。红歌是我国民族精神的宝贵财富,是社会主义先进文化的一颗璀璨明珠,是一种激励民众奋发向上的精神力量。红歌具有强大的生命力,必将随着时代的发展而更加繁荣。