摘要：美育是人类认识世界,按照美的规律改造世界、改造自身的重要手段.美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于发展学生个性,在推动学生全面发展中具有不可替代的作用.在当前学校教育中,任何以培养全面发展的个性为目的的教育都不可缺少美育.美育的规律基本上就是对美的欣赏的规律,在学校的教育体系中,美的欣赏主要通过艺术教育来实践.美育虽不同于艺术教育,但是美育的主要实施途径是艺术教育.在高等院校的美育中,不同的院校因不同的情况,其实施美育的方法、途径、效果也有所差别.在农业院校,因专业设置、学生来源、艺术教育得到的重视程度不同等原因,学生受到的艺术熏陶少,校园人文氛围单调,学生整体艺术修养有待提高,这些都对农业院校的美育提出了严峻的挑战.要培养农业院校学生健康的审美情趣、高尚的情感理念、文明的生活方式,必须开展不同形式、不同层次的美育,而艺术教育作为实施美育的一个重要途径,需要我们给予充分地重视和认真地研究.

摘要：RNA干扰(RNA interference,RNAi)是由双链RNA(double-stranded RNA,dsRNA)引发的转录后基因沉默机制(posttranscriptional gene silencing,PTGS). 它通过降解具有同源序列的mRNA起作用,特殊设计的siRNA(small interference RNA)能使目的基因发生特异性沉默.RNAi是真核生物中普遍存在的抗病毒入侵、抑制转座子活动和调控基因表达的监控机制.RNAi技术具有高效、特异的特点,为病毒性疾病的预防和治疗提供了新的思路.

摘要：鸡传染性支气管炎病毒(IBV)河南分离株H,经SPF鸡胚增殖,差速离心纯化病毒,SDS-蛋白酶K法抽提病毒RNA。参照IBVBeaudette株纤突蛋白S1基因序列设计并合成引物,以其进行RT-PCR,成功地扩增出IBVH株S1基因。扩增产物经BstYⅠ、HaeⅢ和PstⅠ酶切分析,结果表明,IBVH株S1基因的RFLP图谱与M41株S1基因的完全一致,初步断定IBVH株为Mass血清型。将IBVH株S1基因克隆于pGEM-T载体中进行序列分析,结果表明该基因全长为1611bp(从ATG到S前体蛋白裂解位点),与标准株M41和Beaudette的S1基因序列相比较,同源率分别达到97.39%和97.27%。将IBVH株S1基因亚克隆到pPICZ-A表达载体,转化毕赤酵母中,SDS-PAGE实验证实了IBVH株S1基因在毕赤酵母中得以表达,进一步用鸡抗IBV血清做Westernblot检测,证实了表达产物的抗原特异性。

摘要：兽医临床诊疗技术是动物医学及其相关专业必修的专业基础课.其教学目的是紧紧是围绕培养高等技术应用型人才这一基本目标,分析和设计学生的知识、能力、素质,该课程在兽医临床课程体系中占有举足轻重的位置,对兽医专业学生技能培养起着至关重要的作用.