摘要：采用文献资料法和逻辑分析法,探讨核心素养时代体育大单元教学的设计理念与实施路径。研究认为,体育大单元教学本身具有深度学习意蕴,其与深度学习的目标指向一致、结构特征趋同、实现机制耦合。据此提出,将知识的迁移与应用作为教学目标设计理念,将整体性运动项目教学作为教学内容设计理念,将精准链接作为教学情境设计理念,将促进学生内隐思维显性化作为教学策略设计理念,将实施指向深度学习的表现性评价作为教学评价设计理念,从而确定“选择大单元学习主题—确定大单元学习目标—设计大单元学习活动—开展大单元持续性评价”的实践理路,促使体育大单元教学之路行稳致远。

摘要：未能深度挖掘出评价指标之间的关联性是造成排球训练方案评价效果不好的主要原因,为此,设计了基于数据挖掘的排球训练方案评价模型。介绍了数据挖掘进行排球训练效率值提取的步骤,通过效率值分析排球训练动作对训练成果的影响,选出模型评价指标。利用数据挖掘对模型评价指标进行量化和关联,确定指标权值,为训练方案打分。使用VFP 6.0软件对模型进行开发,设计模型功能。最后通过实验证明所设计的模型具有评价效果好的优势。

摘要：虚拟现实技术在篮球训练中应用潜力巨大,能构建逼真比赛场景、模拟实战和进行数据分析,提升训练效率、降低成本。该技术可提供实时反馈,指导训练,帮助球员提升技能和战术水平。同时,它还能模拟多样情境,增强球员心理素质和决策能力。此外,通过捕捉和分析球员数据,虚拟现实技术为制订个性化训练计划提供了科学依据,并通过设计团队协作战术任务,加强球员间的沟通与协作。因此,虚拟现实技术对提升球员战术素养和球队整体竞技水平有显著效果。

摘要：少林武术在当今的出路就在于它的艺术化,而其产业化的文化观就体现在作为艺术作品的功夫舞台剧的创作和发行,少林武术的艺术作品体现出以"审美"为核心的文化观照.这种文化观照本身蕴含着少林武术的文化基因,同时,也是少林武术在当今时代成为非物质文化遗产的文化根基及其产业化的文化基础.少林武术艺术作品以"审美"为核心的文化观照,属于当今时代,是时代精神的反映.也正因此,它超越了时代,不仅属于当今时代,更是属于所有时代.

摘要：基于现代信息技术,探讨图像记忆和运动记忆双记忆教学方法在高校篮球课程中的实践应用。依据相关学习理论,通过确定教学目标、制定教学大纲、设计线上课程、搭建教学平台、开展混合式教学与翻转课堂、加强教师培训及推动课程复制推广等环节,提升篮球课程教学效果,增强学生学习体验和提高技战术能力,为推动体育教学课程的现代化教学改革提供参考。

摘要：教育体制改革以来,素质教育被大力推广,增强学生的体能素质是教育领域中极为重视的教学内容,而健美操作为一项体育运动项目,其将健身、娱乐、竞技融为一体,为促进我国体育教育事业的发展提供动力与支持,本文作者主要探究课堂游戏的设计原则以及其发挥的实效性,最终达到提高学生肢体灵敏度与手眼协调性的教学目标。

摘要：课程目标的有效达成是关系到毕业要求和培养目标达成的最关键因素。依据师范类专业认证培养目标与毕业要求、课程与教学、合作与实践之间“反向设计、正向施工”的互动关系,对课程目标达成的底层逻辑、方法选择及考核标准进行了研究,分析了体育教育专业课程目标的研制、课程目标贡献度的确定、课程教学内容来源、教学方法和评价方法的选择、考核标准的指向与设定等,以期能为体育教育专业认证中的课程评价提供认识论与方法论的参考。

摘要：自1997年经合组织提出"核心素养",标志着新世纪人才培养目标范式的转变,对中国学生发展"核心素养"的本土化设计和构建已有了国家指导性的顶层设计,提出了:三个维度、六大素养,树立了我国新世纪教育立德树人的风向标。核心素养的实施落地需要具体的学科核心素养来具体操行,本文在2018年教育部发布的《体育与健康课程标准(2017年版)》已明确指出"体育与健康学科核心素养",包括"运动能力""健康行为"和"体育品质"三个维度的背景下,运用文献资料法、分析归纳法针对体育教育的本质功能和价值对体育核心素养和体育学科核心素养进行解读,以及体育教育的实施过程契合于"核心素养"需求。具体从三个层面分析(1)解读体育核心素养培育"核心素养";(2)梳理体育学科核心素养彰显"核心素养";(3)践行体育学科核心素养落实"核心素养";得出体育教育是培养未来优质人才所需核心素养的重要途径之一,把"核心素养"的内涵置于深化体育教育课程改革、以落实立德树人的教育目标,将学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力等作为体育教育的根本任务。

摘要：将VR技术应用于高尔夫教学实践,利用高尔夫模拟器和挥杆动作分析器等高科技设备与教学课程紧密结合,有助于教师改变传统单一教学模式,创建全新学习环境,优化教学设计,提高教学质量。同时能够弥补学校场地条件不足、激发学生学习兴趣,对于掌握技术要领和提升运动成绩等方面有巨大的推动作用。

摘要：探讨篮球运动员损伤类型的性别差异.采用调查法对所获得的调查数据进行研究分析,研究结果显示:最常见的损伤部位是膝关节,其次是踝关节、腰部和上肢.与男性相比,女性球员的膝盖受伤所占的比例较高,女性球员的上肢受伤比率呈现出升高的趋势;男性球员和女性球员之间其他受伤的比例并没有显著性差异.该项研究采用回顾性病例系列设计,结果显示参加篮球运动其膝盖受伤存在明显的性别差异.