摘要：文学艺术的民族化,不仅要在形式上体现本民族的审美欣赏习惯,更重要的是要在思想情感、精神文化上体现本民族的心理,反映时代社会的主旋律,这是对文学艺术的最终要求,也是现代派诗歌民族化的最终目的。20世纪40年代的九叶派诗人正是秉着这样的目的,他们继承了李金发、戴望舒开创的现代派诗歌的传统,把西方现代派诗歌这种外来诗歌艺术形式,与我国传统诗歌及现代新诗的美学原则结合起来,尤其是与40年代特定的时代精神结合起来,把中国现代派诗歌推向了成熟的高峰,最终完成了现代派诗歌的民族化进程。

摘要：本文根据排球战术教学内容的内在联系 ,打破现行教学大纲中传统的教学内容安排固定的模式 ,把各相关部分和因素联系起来 ,从整体上加以系统方法研究 ,设计出支战术教学内容流程图 ,并对改革的教学内容体系 ,进行了教学实验研究。

摘要：为了深入研究三氯醋酸镧配合物性质 ,用溶解量热法 ,在自行研制的具有恒定温度环境的新型反应量热计中 ,测定了 L a Cl3.7H2 O(s) ,CCl3COOH(s)和 L a(TCA) 3.3H2 O(s)在 1mol/ L HCl中的溶解焓 .再根据盖斯定律设计了一个热化学循环 ,计算得到了七水合氯化镧与三氯醋酸反应的反应焓 Δr Hm (2 98.15 K) =2 0 5 .0 0 9k J/ mol,并求出了 L a(TCA) 3.3H2 O(s)的标准生成焓 Δf Hm [L a(TCA) 3.3H2 O,(s) ,2 98.15 K]=- 30 6 8.35 k J/ m

摘要：随着科学技术的发展 ,塑胶跑道的出现 ,短跑技术的发展已变“后蹬式”为“屈蹬式”跑法。先进技术的掌握和动作的纠正 ,需要设计相适应的跑的专门性练习 。

摘要：用溶解量热法 ,在自行研制的具有恒定温度环境的新型反应量热计中 ,测定了NdCl3·6H2 O(s)、CCl3COOH(s)和Nd(TCA) 3·3H2 O(s)在1mol/LHCl中的溶解焓。再根据盖斯定律设计了一个热化学循环 ,计算得到了六水合氯化钕与三氯醋酸反应的反应焓ΔrHmθ(2 98.15K) =2 0 1.688kJ/mol,并求出了Nd(TCA) 3·3H2 O(s)的标准生成焓ΔfHmθ[Nd(TCA) 3·3H2 O ,s ,2 98.15K ] =-3 0 5 3 .3kJ/mol。同时测定了Nd(TCA) 3·3H2 O(s) ,C9H7NO(s) ,Nd(TCA) (C9H6 NO) 2 (s)和CCl3COOH(s)在 4mol/LHCl、二甲亚砜和无水乙醇混合溶剂中的溶解焓 ,再根据盖斯定律设计了一个热化学循环 ,计算得到了三氯醋酸钕与 8 羟基喹啉反应的反应焓ΔrHmθ(2 98.15K) =-3 .2 2 6kJ/mol,并求出了Nd(TCA) (C9H6 NO) 2 (s)的标准生成焓ΔfHmθ[Nd(TCA) (C9H6 NO) 2 ,s ,2 98.15K] =-13 5 5 .6kJ/mol。

摘要：人格教育是最神圣的教育.在化学教育中,教师可以通过渗透人文精神,强化自身人格,以及挖掘化学的学科美,展示教学艺术,来塑造学生健全的人格.

摘要：商品的推介已由传统的硬推销发展为广告叙事 ;广告叙事的原型来自于性叙事 ;性叙事又派生出英雄叙事与美人叙事 ;在世俗化的现代社会 ,它又演变成各种成功人士、明星叙事 ,其精神光芒早已无存。

摘要：在化学教学中 ,教师通过提高教学艺术 ,设疑析难 ,注重实验 ,激发学生学习兴趣 。

摘要：秘鲁著名作家、拉美结构现实主义文学的旗手巴尔加斯·略萨 ,对社会、形式和读者提出三重挑战。他认为“文学永远是反抗压迫的武器” ,“作家的天职就是反抗”。他坚持反对帝国主义、殖民主义、封建主义和军事独裁的文学主题 ,向社会提出挑战。他提出“艺术形式的多样化是发展拉美文学的宝贝” ,提出创设“特殊的艺术程序” ,向传统艺术形式提出挑战。他宣布“挑战读者”时代的到来 ,对读者的思维认知结构和阅读欣赏模式提出挑战 ,创立结构现实主义 。

摘要：本文介绍了一个通用的试题库管理系统的开发,系统功能及实现方法.该系统采用面向对象编程,结合VBA和OLE技术使该试题库管理系统具有任意添加、删除、修改、排序、自动抽题、随机抽题、自动生成试卷、预览、排版、打印等功能,适合于创建各类试题库,具有广泛的应用前景和实用价值.