摘要：新时代,应用型地方院校在面临办学基础薄弱的情况下,在促进转型发展的同时需要更加突出实践教学,且避免盲目跟风。本文针对应用型地方本科院校的《计算机应用基础》课程,提出"课堂教学+在线教学+实践教学"三位一体混合教学模式以及该模式下的考核评价机制,说明混合教学模式过程与优点以及教学效果。教学实践表明该模式提高了学生的自主学习能力、动手实践能力和团队协作能力。

摘要：为了提高基于计算机视觉的检测钢包挂钩分割的准确性,提出了一种基于改进SOLO网络挂钩的识别方法。首先构造卷积神经网络ResNeXt并将其设计为SOLO的主干网络,用于提取挂钩的特征;其次为了更好地解决挂钩多尺度的问题引入特征金字塔网络(FPN),构造ResNeXt-FPN网络结构;最后将SOLO算法分为类别预测和掩码生成2个分支,在类别预测生成的同时,对挂钩生成对应的实例分割掩码。实验结果表明,改进SOLO算法的平均召回率和精确率分别达到82.10%和97.70%,优于其它公开算法网络。