摘要：平果县凤梧镇上林村的壮族师公韦锦利通过在自家设计张贴各类照片的方式建构了他与外界交往互动的图像叙事,并且他拍摄记录的供外界造访学者观看的"师公斩牛断根仪式"等视频作品又建构了具有配合田野调查意义的影像叙事。一系列作品是作为民俗精英的师公个体围绕着"人看我与我看人"的互动过程而进行的知识生产,该视觉分享事件作为一例视觉人类学个案颇具启发意义,是具有文化自觉意识的师公个体为师公文化内价值的正向迁移提供了合理路径,为学术界深度了解当代少数民族文化发生剧烈文化变迁的动力机制提供了重要线索。

摘要：微信由社交平台走向电子商务,微商已经成为许多现代中国人的生活场景之一。一个微商群在日常互动中通过拟亲属称谓、营造仪式感、设计荣誉体验、生活化聊天等方式将社交与商业活动融合,用隐喻家庭成员和家庭关系的方法将不同背景和不同职业的群成员拟制成类家庭,在线上商务活动中延伸了人与人之间的强关系。这种关系的构建与维持虽然在新的生活场景中展开,但仍然延续和继承着人际关系的旧规则。

摘要：一直以来,人们认为农村儿童学前教育服务的供给不足源自于政府责任的缺失。为此,在农村公共服务体系的建设过程中,政府加大了对学前教育的投入。然而社会转型背景下制度的缺失制约着政府提供公共服务的效率。政府供给方式的单一以及服务内容的不足影响着服务供给的分配效率、制度效率以及技术效率,导致学前教育服务的供给难以满足农村居民的需求。如何针对儿童学前教育的技术特征以及农村地区的环境设计适当的供给制度成为提高政府供给效率的关键。

摘要：刘勰"辨骚"是从汉人的"骚辩"开始的,其目的不仅仅是要对之进行评论,更重要的是要在汉人"骚辩"的基础上树立己论。刘勰借汉代"骚辩"而立的己论主要有四个方面:肯定屈骚的文学价值与艺术成就,并高度推崇其意义和地位;肯定屈骚文学的巨大影响;对文学与经书(经学)的关系给予了较为正确的区分,且对文学创作原则提出了自己的看法;提出了较为科学的文学批评原则。这四点乃是刘勰屈骚批评的重点,亦是南朝屈骚批评的代表。

摘要：我国食用菌产品具有较强的竞争力和明显的比较优势,属于出口拳头产品和特色农产品,但由于产品存在质量安全问题,食用菌产品的出口受到影响。为此需要研究食用菌产品安全监测技术,提高食用菌产品的安全性和质量,促进食用菌产业在我国的健康发展,提高我国食用菌在国际贸易上的竞争力。从法律地位、法律效力和制定准入制度3个方面进行食用菌产品安全检测证据效力的制度设计,坚持以合法性、关联性和客观性原则制定食用菌产品安全监测的采信规则,促进我国食用菌产业的发展。

摘要：云计算下读者个人信息的安全频遭破坏,因此读者人格被侵害且信息利用被妨碍,图书馆核心价值的实现也遇阻。为应对前述风险,我国宜立足于图书馆云计算建设的实情并借鉴欧美经验,通过制度设计来治理图书馆。对馆员进行信息素养教育以完善馆内信息安全管理,再鼓励图书馆加强彼此协作来应对安全风险,进而通过立法来督促图书馆关怀读者人格,并与读者共同维护信息安全。为优化治理效果,我国需要采取与制度相配套的措施,如将图书馆构造成学习型组织,以便于教育的开展;又如拓展图书馆学会等行业组织的职能,从而帮助与引导图书馆获取并利用信息。在制度实施中,治理者需要克服图书馆现有机制对馆际协作所构成的障碍。

摘要：云时代下,个人信息的安全要素频遭破坏。为治理这一风险,我国应通过设计制度保护信息主体与利用者的权益,并约束云计算平台的行为。为加强治理效果,我国须采取提供信息管理人员素养等配套措施。

摘要：明清以来的三峡旧志登载了本地大量的石刻文献,这些石刻文献主要分布在三峡地区腹地奉节县的长江峡口石壁、万县的天子城和岑公洞、云阳县的龙脊石等地,具有代表性的有《宋中兴圣德颂》《天城石壁记》《大宁监创筑天赐城记》三种。三峡旧志所载的石刻文献有助于我们研究三峡地区的历史,弥补正史的不足,认识三峡地区重要的军事地位、书法艺术成就和独特的地域文化等。

摘要：浙江特色小镇的成功经验及国家三部委关于特色小镇建设相关政策的出台,分别为全国各地特色小镇的培育和发展提供了实践路径和理论支撑。龙驹镇于2017年列入万州区特色小镇的培育名单,其生态特色鲜明,特色产业不够突出,文化资源十分丰富。截至2017年,政府就特色定位、总体规划及建设目标有了宏观设计,并在特色产业、传统文化及参与主体等方面进行了较有成效的实践。根据特色小镇理论和成功经验来看,龙驹镇在特色产业、特色形态与运营模式方面还需全面深入思考、慎重践行。

摘要：民族志方法作为人类学的经典研究手段和科学学术范式,是现代文化人类学学科地位得以确立的重要标志。民族志方法具有整体观、参与观察、主位与客位、"深描"等视角优势,可以弥补当前三峡文化研究"重文献研究,轻实地调查"的不足,充分挖掘和呈现三峡文化的丰富内容,并洞察其中的深层结构和意义。当然,三峡文化的民族志研究还应遵循综合与专题结合、宏观和微观结合、多学科研究方法综合、个人与团队结合等原则,以充分发挥民族志方法的优势。