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基于项目式学习的高中思想政治课教学策略——以“美丽校徽我设计”为例: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期 066-069页; 作者：向盛李留新重庆三峡学院马克思主义学院2023级研究生重庆404020 重庆三峡学院马克思主义学院副教授重庆404020; 随着新课程改革的不断深化,高中思想政治课程正逐步实现由知识传授向学科核心素养培养的转型。学生对政治学科学习的需求亦日趋多样化。为了适应这一发展趋势,项目式学习作为一种新的学习形态,运用于高中思想政治课的教学当中,能够更好...; 随着新课程改革的不断深化,高中思想政治课程正逐步实现由知识传授向学科核心素养培养的转型。学生对政治学科学习的需求亦日趋多样化。为了适应这一发展趋势,项目式学习作为一种新的学习形态,运用于高中思想政治课的教学当中,能够更好地适应当前时代和学生需求的变化,进而培养学生的创新能力和实践能力。本文重点研究在高中思想政治教学中运用项目式学习的策略,结合高中思想政治“文化传承与文化创新”教学内容,以“美丽校徽我设计”项目化学习为例,深入分析项目式学习如何有效应对学生学习兴趣不足以及教师教学方法滞后等问题。通过实施项目式学习,可以激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们的参与度,进而更好地培养他们的政治学科核心素养。; 来源：详细信息评论

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