摘要：为进一步开展毛叶木姜子组培再生研究,获得毛叶木姜子的无菌苗从外植体取材时间、不同消毒剂浓度与时间以及外植体抗褐变等多方面对无菌苗获得的前期条件进行分析。结果表明:于5月上旬采集当年生半木质化枝条剪取茎段,0.2%HgCl 2处理12 min为毛叶木姜子无菌体系建立时的最佳消毒方式,污染率为15.56%,但外植体的褐变率较高;进一步采用正交试验设计L 9(34)进行抗褐变试验,采用多指标综合平衡法进行分析,结果表明:外植体类型、冷藏时间、PVP为外植体抗褐变及腋芽萌动的主导因素,而AC对毛叶木姜子外植体抗褐变效果不明显,予以剔除,得出毛叶木姜子外植体抗褐变的最优水平组合为选用半木质化枝条作为外植体,接种前5℃低温冷藏5 h,培养基为MS+PVP 1.00 g·L^-1。

摘要：为建立中山杉组培无菌体系,以枝条类型、0.2%HgCl2处理时间、80%多菌灵及PVP为试验因素,采用正交试验设计L9(34),试验数据采用多指标综合平衡法进行分析,结果表明:枝条类型为各试验指标的主要因素,且影响都极显著;80%多菌灵对各试验指标的影响小,为不重要因素予以剔除,得出采用半木质化枝条作为外植体,0.2%HgCl2处理10min,MS培养基中加入PVP 0.5g/L可获得较为理想的中山杉组培无菌体系.

摘要：在提高职业教育适应性的前提下,对高职院校仪器分析课程进行课程内容改革并实例分析。通过仪器分析课程的课程背景、设计思路及教学现状及教学内容构架分析,建立“学以致用”的教学内容设计理念,进行以真实工作项目下的仪器分析课程教学内容设计,设置学习任务及贯穿知识点,符合学生认知规律,为实现有效教学提供教学内容保障。

摘要：为促进课程建设,提高“果蔬营养与检测”课程教与学效果,依托学习通教学平台,进行课程的线上线下混合式教学模式的改革。主要对课程教学现状进行分析,提出混合式教学课程资源建设、课程组织实施及评价方式,以期通过课程混合式教学模式的改革,实现有效教学,提高学习深度。

摘要：在深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的前提下,为促进课程建设,提高食品仪器分析技术课程教学效果,对课程进行教学改革。本文基于“行动导向、虚实结合、课赛融合”理念,通过分析课程教学现状,提出课程内容与思政有效融入、开展虚实结合的线上线下教学资源建设,建立构建“三阶段,六环节”的教学设计和过程评价体系措施,以实现检测技能培养的有效教学。

摘要：随着全球气候变化的加剧,人类赖以生存的生态环境面临着严峻考验。气候变化对城市景观也造成不小的影响。设计不合理的城市景观不仅导致温室气体不易排出,出现热岛效应(市区温度高,郊区温度低),而且可破坏城市土壤,使地面硬化严重,给城市居民生活带来不良影响。

摘要：景观建筑设计属于多种学科相互交叉、彼此结合的新兴学科,其与文化、环境有机结合,体现出重视不同景观和谐、生态节能、造型优美等特征。景观建筑设计有效转变了之前建筑设计专业和园林设计专业相互孤立的现象,有机结合景观设计方法理论、整体规划、建筑风格,使其彼此支撑、相互补充,对我国景观建筑的持续、良性发展发挥作用。

摘要：以11年生枳橙砧塔罗科血橙为试验对象,设计圆头形、主干形、开心形等3种树形处理,研究不同树形对血橙冠层特性、快速叶绿素荧光、果实产量及品质等的影响,提出重庆三峡库区塔罗科血橙最适宜的树形,为血橙优质丰产树形培养和树体改造提供技术支撑与理论依据.结果表明,3种树形的冠层特性存在明显差异,其中冠层透光性从强到弱依次为开心形、主干形、圆头形;主干形和开心形的PSII原初最大光能转换效率(Fv/Fm)、春梢叶片单位面积吸收的光能(ABS/CSo)明显提升,反应中心的热消耗(DIo/RC)和秋梢叶片单位面积热耗散能量(DIo/CSo)显著降低.主干形和开心形均能有效提升春、秋梢叶片的光合结构性能(PI abs,PI total),以主干形处理相对最佳.2022-2023年度产量、单果质量、固酸比和维生素C含量从高到低均依次为主干形、开心形、圆头形,可溶性固形物和花色苷含量从高到低依次为开心形、主干形、圆头形.因此,重庆三峡库区塔罗科血橙宜选择主干形树形进行培养,以获得最佳产量和品质.