摘要：为探明人工湿地在流域面源污染治理和高原湖泊及临湖流域水生态环境保护中的效用,本研究以尖山河流域生态塘-潜表流复合人工湿地11级功能区和4种植物为研究对象,通过测定2021年雨季6场典型降雨后各功能区污染物负荷、一个刈割周期内植物各器官及其对应土壤的氮磷含量,分析其氮磷积累量、富集系数和迁移系数的变化特点,深入探讨系统对不同面源污染物的去除效应及途径.结果表明:①生物沉砂塘对悬移质的沉积率范围为27.75%~55.00%,且逐级递减,系统对面源污染物的去除率在44.40%~78.87%之间,末端分区效果更为显著.②植物根区土壤作用(贡献率为59%~74%)是人工湿地氮去除的主要途径,植物吸收转化(贡献率为32%~42%)是磷去除的主要途径,在高污染负荷输入条件下悬移质削减率及污染物净化效应更优.③人工湿地植物营养元素的富集和株内迁移能力具有阶段性,氮、磷元素富集系数(分别为2.29~3.53、1.07~2.92)均大于1且向上迁移活跃,有利于修复环境污染.④单位面积氮磷去除速率均表现为表流湿地>潜流带状湿地,最优植物配置分别为再力花+旱伞草和香蒲+旱伞草.研究显示,合理调配土壤与植物比例及组合,高效利用不同植物配置路线对元素的敏感差异性,对入湿水体进行预处理和采用多功能、多塘系结合的人工湿地设计可稳定发挥水质净化效用.

摘要：借助活动型课堂推进深度学习《当代国际政治与经济》,在价值立意、单元设计、情境创设、质疑批判、教学评价中深度规划教学立意、逐级开展教学设计、深层展现教学思维,有利于激励学生在思考探究中质疑评判,提升教学的信度和效度,培育学生开阔的国际政治经济视野。

摘要：本文旨在探讨小学语文大单元逆向教学设计的有效性和可行性。通过对逆向教学理论的介绍和相关文献的综述,分析了逆向教学与传统教学的区别与优势。在此基础上,提出了一套逆向教学设计的框架,并进行实证研究,以验证该设计对小学语文教学的影响。研究结果表明,逆向教学设计可以提高学生的主动学习能力和综合运用能力,促进其语文素养的全面发展。

摘要：本文通过小城镇规划实践的案例分析,探讨在小城镇规划、设计和建设中如何坚持以人为本,体现并保证文化教育功能这一主题。作者认为,担负基础教育功能的小城镇,在规划、设计和建设中要贯彻落“实教育优先”原则,体“现三个结合”,表“达五个关注”,处处为教育活动、教育效果着想,坚持方便教学生活、选取最适合教学的地块、保证学校现实和将来发展用地、营造浓郁的地域文化氛围,以保证现代基础教育的全面、协调、可持续发展。

摘要：随着产教融合、校企合作、育训并举等系列政策导向与改革实践的推进与深入,要求加快突破传统职业教育教学模式,配套职业教育类型化的需求开展教学模式创新,因此提出“人字梯形”教学模式。该教学模式能够实现学生的全面发展和教师的专业化成长的双赢、扭转职业教育“教育性”和“职业性”割裂的局面、促进职业教育的人才供给与劳动力市场需求契合。“人字梯形”教学模式的操作模式包括教学模式的设计、实施和评价三个环节,其设计以落实立德树人与突出能力本位的教学目标、以学生为中心且关注社会外延的教学起点、密切联系工作岗位的学习任务、校园与工作场所相结合的学习环境、个性化的教学方法、关注全面发展的效果评价为核心,包括获取任务相关资讯、形成问题解决策略、制定后续实施计划、完成检查和评估四个工作过程;以利益相关者共同参与的评价主体、服务“德技并修”的评价内容、因地制宜的评价方式、贯穿教与学全过程的教学评价周期为评价要素。

摘要：以小城镇为载体的农村城镇化,正在改变着亿万中国农民的生存方式。在新的历史时期,党中央、国务院高瞻远瞩,将加快城镇化进程作为推进我国经济社会发展的重大战略之一,并且在重庆搞“大城市带动大农村”的试点;涪陵、万州、云阳、开县等又被重庆规划为十个大中城市,这无疑为推进农村城镇化再上新台阶,加快区县经济社会发展带来了极好的机遇。如何抓住机遇,推进区县小城镇建设?笔者认为,在实践中应增强几个观念,突出工作重点。 一、增强科学的超前的设计观念,把着眼于小城镇的发展规划和不同定位作为工作重点 在城镇化和整个城镇建设体系中。

摘要：兽药产品宣传中电视广告和产品说明书是当前兽药产品宣传的主流,它对推广兽药中的新产品、新科技,将兽药研究中的高新技术转化为生产力具有极其重要的现实意义.但是,当前兽药产品在宣传上存在不少误区,本文拟就其存在的问题和解决的对策发表个人看法.

摘要：2013年10月，教育部发布了《关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知》，126个“全国农村学校艺术教育实验县”将通过近三年的艺术教育综合改革实践，在2016年10月实现区域内惠及全体、丰富优质的学校艺术教育，为推进全国农村学校艺术教育提供可资借鉴的经验和范例。实验区县应紧紧把握发展机遇，在政策、机制和制度上尽快加以补充与完善，不断总结经验、研究借鉴，在成功突破难点问题后普及推广，适时颁布规章，把这项重要的利民工程办实办好。

摘要：表扬与批评是思想品德教育中常用的教育方法,既是思想品德教师要掌握的一门专业技术,也是值得探究的一门教学艺术.艺术的表扬使人愉悦,有激励作用;准确批评让学生明辨是非,艺术的批评让人豁然开朗;批评与表扬的完美结合,是一种神奇的方法;理性地教育使表扬和批评成为艺术.

摘要：盖下坝水电站是位于重庆市云阳县的一座引水式水电站,装机容量132MW,安装3台单机容量44MW机组。文章对该水电站输水系统的工程地质条件、输水系统布置以及进水口、引水隧洞、调压井及压力管道的设计作了介绍。