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创意劳动与具身实践:青年沉浸手作体验的内在逻辑与价值向度
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《中国青年社会科学》2024年 第3期43卷 57-66页
作者:胡玉宁 肖欣耘滨州医学院医学人文研究中心山东烟台264003 重庆交通大学马克思主义学院重庆400074 
手作体验是当前在青年群体中涌现的一种新消费趋势,该现象的流行反映了青年群体更加注重具身参与、灵活自由、个性创新、社交分享等消费体验。本研究通过对“咕卡”手作群体的结构化访谈,从文化心理学、身体哲学的融合视角揭示了当代青...
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中国式现代化道路科学内涵的多维研究
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《学校党建与想教育》2022年 第3期 28-31页
作者:张智 刘龙垚重庆交通大学马克思主义学院 北京师范大学马克思主义学院重庆400031 四川外国语大学马克思主义学院重庆400074 
中国式现代化道路是对中国实现现代化发展所选择的维、路径、方式的概括表述。要充分把握中国现代化建设的成功密码,就必须系统分析中国式现代化道路的内在构成,从指导理论、价值取向、制度设计、文化蕴含等多个维度理解中国式现代化...
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现代城市道路审美文化彰显机理研究
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《南通大学学报(社会科学版)》2023年 第2期39卷 132-140页
作者:庞跃辉 陈展重庆交通大学马克思主义学院重庆422047 重庆交通大学交通文化研究中心重庆400074 
现代城市道路不仅是人们交通活动的通达纽带,而且是彰显城市审美文化的荟萃载体。在深度分析现代城市道路审美文化彰显机理的内在属性、科学把握现代城市道路审美文化彰显机理的优选模式基础上,探索创新现代城市道路审美文化彰显机理的...
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新时代中国共产党想政治工作责任制的科学建构与运行保障
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想教育研究》2023年 第9期 125-128页
作者:张智 庞贺峰重庆交通大学马克思主义学院重庆400074 西南大学教育学部重庆400715 
中国共产党想政治工作责任制,是履行想政治工作职责任务,实现想政治工作目标要求的重要政策设计和制度安排。协同联动的责任主体、系统完备的责任体系是新时代想政治工作责任制的内在构成,它们构成了新时代中国共产党想政治...
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中央苏区税收票证文物探析
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《南方文物》2023年 第5期 98-102页
作者:杨卫 李成龙 袁兴钱江西省博物馆 重庆交通大学马克思主义学院 
税收是财政的基础,中央苏区的税收工作是维持政权与支撑土地革命战争的重要支柱。在复杂的战争环境中,中央苏区的税收工作存在着一个开创、发展、优化的动态过程,其核心便是税收制度与税收票证制度的建立与改革。革命票证文物是中央苏...
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莲化牡丹:民族团结的区域性符号实践——河湟地区藏传佛教艺术的一个案例
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《贵州民族研究》2023年 第5期44卷 26-31页
作者:郭兰茜 周传斌重庆交通大学马克思主义学院重庆400074 兰州大学西北少数民族研究中心甘肃兰州730020 
民族团结的目标指向是国家统一、社会和合、文化交融,其实现的途径在于各种类型的“实践”。文章提出,“符号实践”是民族团结的实践路径之一,且具有区域性(地方性)、情境性的特点。在青藏高原的生态系统中,没有自然生长的莲花;但在其...
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新时代高校廉洁文化建设的实践理路
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《学校党建与想教育》2023年 第3期 57-60页
作者:谢晓锐 董翼重庆交通大学纪检监察室重庆400074 重庆邮电大学马克思主义学院重庆400065 
廉洁文化建设能够为高校反腐倡廉和人才培养提供文化支持、想保证和舆论引导,是新时代高校一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”的基础工程,是新时代高等教育落实立德树人根本任务、完善教书育人机制的必然要求,对于提升党员干部政德...
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基于“00后”精神需求的课程政精准化教学的设计路径——以《跨文化交际》为例
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《湖北开放职业学院学报》2022年 第13期35卷 87-88,92页
作者:王玉龙 白连弟重庆交通大学马克思主义学院重庆400074 
“大政”“大文科”背景下,面对“00后”多层次、多元化的精神需求,为更好挖掘外语课程政元素与路径,实现“三全育人”,高校外语课程须精准优化教学设计,努力实现精准供给。本文从中观层面,以《跨文化交际》课程为例,以外语课程...
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江西馆藏苏区税收票证概况及形制与体例研究
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《文物天地》2023年 第10期 129-134页
作者:杨卫 李成龙江西省博物馆 重庆交通大学马克思主义学院 
税收是中央苏区财政收入的主要来源之一,它既组成了维持苏区存在的物质基础,也是其财政工作制度化建设的核心内容。中央苏区税收票证是探究苏区税收工作,分析红色财政历史的重要载体。中央苏区主要区域位于江西省境内,得益于这一得天独...
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新时代中国大学生廉洁教育问题探析
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《开封文化艺术职业学院学报》2020年 第12期40卷 91-92页
作者:何佳雯重庆交通大学马克思主义学院重庆400074 
加强大学生廉洁教育是促进社会长远发展的需要,有利于从根源上实现拒腐防变,同时也是高校立德树人根本任务的要求。但目前我国廉洁教育还存在教育内容与方式略显不足、遭遇新媒体带来的挑战、师资队伍建设和管理还存在缺陷等问题。对此...
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