摘要：人们在论及赵玫的"盛唐女性系列":、与时,总是冠以"历史小说"的名号.在这一点上我是无异议的,因为一切历史都是当代史.但这种说法却过于泛化而显得笼统,忽视了它们首先是女人的历史,应当是女性意识(也当属是一种现代意识)的历史阐释.

摘要：毛泽东既是“革命现实主义与革命浪漫主义相结合”的创作方法的倡导者,又是实践者。他在诗词创作中,不但继承了我国文学中的现实主义与浪漫主义的光荣传统,而且在新的历史条件下,成功地把这两种不同的艺术方法辩证地统一在一起,从而创作了那些雄浑深厚的诗篇,既有高度的思想意义,又有极强的美学价值。

摘要：研究民间艺术的目的在于更好地学习与应用,因为只有应用才会有继承,离开了实用性的泛艺术都会失去其生存发展的土壤条件。这些优秀的民间艺术在漫长的流传中,积累了许多宝贵的经验,其善于观察、把握本质,概括、取舍,因材施艺,利用材料不为框框制约,大胆创新,这些特点成为了民间艺术广为流传的内涵。本文侧重从民间陶艺朴素美的角度阐述了这个问题。

摘要：在对虚拟团队相关文献深入检索与分析的基础上,归纳、提炼出影响虚拟团队绩效的15项关键成功因素;进一步通过量表和问卷设计,对国内12家IT企业进行了抽样调查,收集到有效样本数据242条;利用描述性统计分析对15项关键成功因素进行了验证和排序;利用R型因子聚类法作聚类分析,结果表明15项关键成功因素体现在目标一致性、信息技术能力、沟通协调能力、团队成员素质和领导能力5个维度上;最后,从这5个方面出发,给出了提升虚拟团队绩效的策略和建议。

摘要：平面设计教学中的色彩写生课与色彩构成课的教学应该相辅相成,共同为学习平面设计的学生打下扎实的色彩应用基础。在实际教学中,应从平面设计的特点和需要角度出发,结合色彩构成中的相关知识,在色彩写生的教学中,适当调整色彩写生的方法和要求,大胆尝试各种色彩写生的形式,以改进教学,是十分必要和有益的。

摘要：目前,我国的设计院校对入学新生进行的素描训练大都采用两种训练方式:一种是沿袭以前的“苏式”静物写生训练,另一种是结构素描形式的写生训练。这两种训练方式在面对学生实际和素描服务于平面设计的要求上,都有一些不足和局限。在实践中探索出一个有别于传统素描教学模式的训练方案———从局部入手画单个的物体。

摘要：汉、唐两代,中国势力不同程度地深入中亚地区,该地区受到中国文化的影响,特别是大量先进科学技术的传入,提高了中亚地区的生产力水平。比较汉唐两代,唐文化对中亚的影响远远大于汉,唐朝不仅在科学技术方面,而且在文学、艺术等方面都对中亚文化产生了重大影响,出现了中西文化的融合。

摘要：改进与创新"两课"教学方法、教学环节,是提高大学生基本素质和教学实效性的重要保证。在深入调研的基础上,按精心设计制定的素质教育方案,以多种实践活动为载体,在"毛泽东思想概论"课程的实践环节中实施素质教育,取得了初步的经验和成果。

摘要：在新闻策划中不能全盘否认记者在传媒合理设计策划并促成新闻事实的主动性,区分合理策划与“生造新闻”的根本区别应该更多地从是否有小集体、个人功利目的,经济因素参与设计策划的程度,所设计策划的新闻事实是否合情合理地发生、或制止了不应该发生的新闻事实,报道是否准确客观。