摘要：目前美术专业实践类课程普遍的考核方式不利于教学质量提升,不利于学生学习积极性的提升,需要进行优化与改革。从教学和管理的角度,探索综合有效的课程考核方式,将任课教师评价、学生自评和互评和课程汇报展代替期末考试的考核方式进行合理组合,不光能提升教学质量,还能促进校园文化建设和大学美育的发展,提升校内外师生及群众的艺术修养和审美认知,使美术专业实践类课程考核方式得到优化与改革,彰显当代美术教育的价值和意义。

摘要：SPOC是将MOOC与传统课堂模式相结合的新型混合式教学模式。本文以SPOC为背景,从SPOC的内涵,传统钢琴即兴弹唱课课堂模式存在的问题,以及SPOC模式应用于该课程的优势出发,对钢琴即兴弹唱课从构建SPOC学习平台、教学内容、教学方法、教学评价方式进行了设计,希望探索一种新型的教学模式。

摘要：影视艺术作为一门视听综合审美的独特艺术,需要专业性的集体创作。作为知识生产和专业人才培养重地的高校,对影视教育也越来越重视,专门的艺术类院校和影视类专业的设置比重逐渐增加,大学生影像创作的数量也在日益增多。但也不可否认,目前大学生影像创作还存在很多问题。不过,随着科技的进步、新媒体的兴盛、"互联网+"时代的到来,大学生影像创作必然迎来新的机遇。

摘要：现阶段,各高校采取多种措施加强艺术类专业创新创业教育,取得了突出成绩。这对提高专业教育质量、增强学生动手能力、促进毕业生就业、服务社会、满足行业需求、提升民众文艺素养起到了重要作用,同时也存在一些不容忽视的问题。各高校也在积极完善自身的创新创业课程体系,结合专业优势,探索这一体系在构建过程中的新途径。文章主要分析“双创”背景下高校美术类专业创新创业教育课程体系的构建,促进高校美术实践教学体系的建设。

摘要：钢琴演奏,主要是属于一种艺术性与记忆性相结合的表演,这对演奏者的演奏水平要求较高。演奏者不仅要具备较强的演奏技巧,同时也要具备较高的心理素质。心理素质将会直接决定到演奏者的演奏效果,一个良好的心理素质能够提升演奏者的演奏水平,促进演奏者钢琴演奏能力的提升。因此对于钢琴演奏者来说,必须要不断提升自身的心理素质,能够克服各种心理困难,以此来促进自身演奏水平的提升。本文主要对钢琴演奏者的心理状态进行了分析,并且针对其调控方法,提出了几点有效的调控建议。

摘要：在2019年底,我国出现了新型冠状病毒肺炎病例,疫情的出现使我们的正常生活受到了极大的影响。为了避免疫情进一步恶化,全国人民必须在家做好隔离工作,在这种情况下,学生无法到校上课,教学进度受到了一定的影响。考虑到疫情的不确定性,一段时间内我国采用线上教学模式,让教师和学生利用网络进行交流,确保教学工作的顺利展开。所以在疫情背景下,教师要不断开发与整合当前的网络资源,这样才能够更好地保障教育的实效性。文章以音乐学科为例,阐述疫情下音乐教学对网络资源的开发与整合。

摘要：生育意愿一直是社会和学界讨论的热点话题,文章基于中国家庭追踪调查(CFPS)2018年数据,考察互联网使用对职业女性生育意愿的影响。研究结果显示:(1)是否使用互联网对职业女性生育意愿有显著影响。与不使用互联网的职业女性相比,使用互联网的职业女性生育意愿更低;(2)个人收入在互联网使用对职业女性生育意愿的影响中起到中介作用,且占比为28.77%;(3)异质性研究发现,互联网使用对企业职业女性生育意愿有显著的抑制作用,对其他行业的职业女性生育意愿影响不显著。为提升职业女性的生育意愿,应在互联网语境中树立、引导正确的育儿观,同时完善职业女性生育保障与就业保障。

摘要：西凉乐顾名思义是凉州地区出现的一种音乐形式,在近300年来的发展过程中其集魏晋时期我国中原音乐之大成,并广泛汲取了中亚各国及西域等地的音乐文化形成了自身独特的音乐风格,成为了我国古代舞乐艺术文化中的一朵奇葩,尤其是在我国的隋唐时期该舞乐艺术文化曾盛极一时,无论是对处于那一时期的舞乐文化,还是对此后的词曲和戏剧等艺术形式有着至关重要的影响。本文将以凉州的文化背景为基础,对西凉乐的形成及其影响进行充分的分析来感受我国古代音乐文化的博大精深。

摘要：歌剧《巫山神女》是我国第四个直辖市重庆市成立之初,由重庆市歌剧院、重庆交响乐团联袂创作的大型音乐歌剧。这部歌剧讲述了三峡水岸上的浪漫神话故事,以中西音乐结合的方式塑造了典型的音乐歌剧形象,突出新颖的创作表达方式,为人们陈述了一幕幕挥泪的爱情与大义的故事。本文基于歌剧《巫山神女》创作资料,对其艺术形式、艺术内容进行赏析,并且主要探索了歌剧女主人公九妹一角的艺术内涵,以此丰富对重庆歌剧艺术创作的研究。

摘要：要做好幼儿钢琴的启蒙教学,就要先激发幼儿学习钢琴的兴趣,然后教授幼儿独立识记琴谱,锻炼其节奏感,并教授幼儿正确的弹琴方式。家长的配合能在一定程度上辅助教师进行幼儿钢琴启蒙教学。循序渐进,相辅相成。让幼儿乐于学习钢琴这门课程。