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《百年孤独》之魔幻现实主义艺术
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重庆工商大学学报(西部论坛)》2006年 第A2期16卷 89-91页
作者:张春艳重庆兼善中学重庆400067 
长篇小说《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的经典之作,于1982年获得诺贝尔文学奖金奖。它以极其深厚的思想底蕴和精湛的艺术手法将魔幻现实主义创作推向了顶峰。被公认为拉丁芙洲的魔幻现实主义代表作。本文着重从时空...
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函数单调性的教学设计
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《数学教学通讯(教师阅读)》2009年 第9期 12-13页
作者:曾应洪重庆兼善中学 
本文结合函数单调性,对其教学目标、重点、难点等方面予以阐述.笔者将整个教学过程分解为问题情境、学生活动、建构教学、数学应用、回顾小结、作业布置这六个环节,旨在引导学生进行自主的学习.
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高校化学实验课程“网络化教学辅助设计系统”的建构与探讨
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2012年 第9期37卷 135-141页
作者:王强 王榛 李玲西南大学化学化工学院重庆400715 永川中学重庆永川402160 兼善中学重庆400700 
基于新型高校化学实验分类体系,构建了高校化学实验课程"网络化教学辅助设计系统",以期对目前高校化学教师有效的进行教学过程开发及利用网络化教学资源提供有力支持.
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音乐欣赏中倾听艺术的“Do、Re、Mi”
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《教书育人(高教论坛)》2004年 第11X期 42-43页
作者:樊仕红重庆市兼善中学 
音乐是一门'听'的艺术,离开了听则无'音'可言,更无'乐'可谈.音乐必须通过'听'达到审美体验,因此在音乐教学中,听是基础,听是根本,听是技巧,只有用倾听贯穿音乐活动的始终,才不背离学习音乐的初哀.
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谈阅读理解解题
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《考试(高考文科版)》2010年 第2期 24-26页
作者:曾治琴重庆市兼善中学 
高考英语试卷中阅读理解的文章均选自英美原版读物,内容涉及天文地理、社会习俗、政治经济、科普文教、历史知识、生活常识等;体裁也很广泛,记叙文、说明文,议论文以及各种形式的应用文,如图表、广告等,这就更增加了阅读理解的难度。
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我班的花样家长会——创意家长会搭建交流平台
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《中小学班主任》2017年 第6期 44-47页
作者:吴小霞重庆兼善中学蔡家校区 
一般开家长会,大多是老师一个人从头讲到尾,家长没有发表言论的机会。这样的家长会会让人感到枯燥而没有特色。其实,家长会很考验一个班主任的智慧和谋略。那么,如何开家长会?家长会要达到什么样的效果?怎样才能开出富有特色的家长会呢...
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新课标下中学化学高效探究教学设计与研究——基于信息技术与课程整合的视角
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2013年 第11期38卷 175-180页
作者:李玲 王强西南大学化学化工学院重庆400715 重庆市兼善中学重庆400700 
尽管探究教学在"有效"落实新课改三维教学目标上,具有比传统讲授式教学明显的优势,然而其明显的效率问题使其在推广实践中受到一线教师的广泛质疑.结合"信息技术与课程整合"理论,基于人教版高中化学必修2"化...
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地理:留神解题 巧避陷阱
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《高考金刊(文科版)》2012年 第3期 58-59页
作者:李兴科重庆市兼善中学 
自然地理部分是高考地理最容易设计“陷阱”的地方。命题者往往用材料、图画营造一定的生活情境,掩盖考点,考查考生综合调动知识解决问题的能力。在这部分,地球运动产生的地理现象、陆地和海洋、大气等重点板块容易成为命题者设计陷...
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论二轮专题复习中的“三性”设计——以陆地水专题为例
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《教学考试》2020年 第9期 65-68页
作者:李兴科重庆市兼善中学重庆 
二轮复习是在一轮复习的基础上,对知识和能力有进一步的要求,力求符合高考考试要求,特别是高考提到的考查四大能力的要求。二轮复习中一般是以专题的复习方式,对知识进行进一步的梳理;通过例题解读、习题练习来提升学生的解题能力。因...
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“空间中直线、平面的垂直关系”教学设计
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《中国数学教育(高中版)》2017年 第1期 24-27页
作者:罗强重庆市北碚区兼善中学 
直线与平面、平面与平面垂直的性质是高中立体几何内容的重要组成部分.本节课设计了生活实例和“书、桌、笔”的操作实验,让学生在生活中提炼数学、在实验中以小组合作的方式开展研究性学习,引导学生逐步经历空间中直线、平面垂直的...
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