摘要：随着国家对外传播战略格局的调整,培养具有国际视野、具备国际传播能力的应用型日语人才成为了新时代高校日语翻译类课程教学改革的主要目标.文章以日语专业高年级翻译课程为研究基础,以翻译文本分析模式和合作式翻译教学为理论指导,以"讲好巴渝故事"为教学目标,结合当前日语翻译课程中存在的问题,进行适合应用型高校日语专业的翻译课程设计,以及在具体教学环节的应用,以期达到提高学生翻译实践技能,使其成为拥有外语综合技能和国际传播力的新时代外语人才的目的.

摘要：在经济、信息全球化的今天,高校外语教育的目标已从熟练掌握目标语的传统人才培养模式,转变为通晓跨文化能力的复合型人才培养模式。因此,在语言教学中导入目标语种国家的文化,专门增设文化类和跨文化交际类课程,已成为当下高校外语专业的教学改革方向。文章将以“中日社会文化”课程为例,以跨文化观点诠释创新教学课程,将跨文化交际能力培养融入外语教学的各个环节,并进行课程前后测评,以了解是否达到教学目标。