限定检索结果

检索条件"机构=重庆大学城市科技学院建筑学院"
7 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
基于地域文化的商业步行街空间营造研究
收藏 引用
《山西建筑2014年 第32期40卷 34-35页
作者:高麟腋重庆大学城市科技学院建筑学院重庆402100 
重庆天地为例,对商业步行街的内在属性进行了分析,从文化学、艺术学、心理学等角度研究了具地域特色的商业步行街系统在空间设计中对原始环境的尊重和文脉的延续,强调了尊重原始环境、传承地域文化对商业步行街空间营造的积极意义。
来源:详细信息评论
浅谈当代视觉影像中的建筑与空间创作
收藏 引用
建筑与文化》2019年 第7期 157-158页
作者:马梦迎重庆大学城市科技学院建筑学院 
在视觉影像时代,在虚拟现实的数字网络时代,建筑与空间扩展出更多在视觉影像上的内涵。视觉影像中的建筑及空间设计在一定程度上是实体建筑在物质性上的延续,同时又成为其在观念范畴内超越现实的拓展。文章旨在对视觉影像中出现的建筑...
来源:详细信息评论
基于OBE理论教学模式的风景园林专业设计课程的实践与研究——以河南兰考胡寨村庭院设计为例
收藏 引用
《现代园艺》2019年 第9期42卷 183-184页
作者:高馨远 张志伟重庆大学城市科技学院建筑学院重庆402160 
通过OBE理论教学模式教学方法,在现代园林建筑设计的课程中进行实践,创新园林景观设计教学与实践方案。将OBE理论教学模式、教学方法贯穿于课堂中,让学生在参加竞赛项目中将园林景观的设计原理与方法和园林景观设计要点学以致用,体现课...
来源:详细信息评论
重庆抗战教育类建筑遗址的形态和文态的初步研究
收藏 引用
《古建园林技术》2018年 第1期20卷 23-26页
作者:唐海艳 吴涛重庆大学城市科技学院重庆大学建筑学院 重庆大学城市科技学院历史文化建筑研究所 重庆历史文化名城专委会 
重庆在抗战时期作为中国的陪都,是世界反法西斯战争远东指挥中心,具有多方面的重要贡献与历史地位。重庆在抗战时期为保存教育实力,为抗战和建国培养人才方面起到了重大作用,抗战教育建筑遗址是抗战文化的物质载体,是一种具有视觉效果...
来源:详细信息评论
GIS技术支持下智慧风景区植被规划与仿真
收藏 引用
《西南大学学报(自然科学版)》2020年 第11期42卷 154-160页
作者:张诚 朱昌平 马新 张志伟安徽省教育厅无人机开发及数据应用重点实验室(皖江工学院)安徽马鞍山243031 皖江工学院艺术设计学院安徽马鞍山243031 重庆大学城市科技学院建筑学院重庆永川402167 
为提升智慧风景区设计的智能化水平,基于地理信息系统(geographic information system,GIS)对智慧风景区植被格局进行了规划与仿真.首先,利用GIS技术采集不同类型景区的基础性数据,计算景区植被的景观格局指数,深度分析植被分布状况;其...
来源:详细信息评论
城市双修下宣汉山水格局保护策略探究
收藏 引用
《四川建筑2021年 第1期41卷 48-50页
作者:施竹芳 李娜 秦丽重庆大学城市科技学院建筑学院重庆402167 四川锦都规划设计有限公司四川成都610041 四川省明杰设计顾问有限公司四川成都610011 
文章以"城市双修"理念解读城市山水格局,探讨宣汉城市生态修护的途径。从研究宣汉山水格局形成背景切入,分别从山体、水体两方面分析其生态发展瓶颈,结合山水在城市的功能定位,探究生态修复的宏观战略和具体策略。
来源:详细信息评论
项目驱动式教学法在滨水景观设计课程中的应用--以重庆大学城市科技学院中湖景观设计为例
收藏 引用
《丝路视野》2018年 第7期 44-44页
作者:张志伟 阙怡 唐海艳 刘波重庆大学城市科技学院建筑学院重庆402160 重庆亚太工程建设监理有限公司重庆401120 
文章通过项目驱动式教学方法,在滨水景观设计的课程中进行实践,创新园林景观设计教学与实践方案,使学生可以在实际教学设计项目中将园林景观的设计原理与方法和园林景观设计要点学以致用,体现课堂理论教学与实践教学紧密结合.
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部