摘要：聚焦智能制造,重庆工业职业技术学院机械设计与制造专业以“三维数字化”与“创新设计”教学改革为切入点,围绕数字化人才培养模式创新、三维可视化交互式课程资源系统开发及数字化实践能力培养,以课程内容与数字化技术融合为主线,构建“4星”进阶体验为特色的能力课程体系,通过对项目建模、仿真的进阶实践,使学生掌握数字化开发技能。同时,以课堂全三维数字教学方法改革为手段,切实推动课堂革命,形成“学—做—创”3D数字化创新能力提升路径,切实提高了“数字工匠”人才培养质量。

摘要：新时代高职院校开展劳动教育必须坚持以马克思主义劳动观为根本遵循、以造就高素质劳动者大军为逻辑主线和以实现人的全面发展为价值目标。重庆工业职业技术学院全面贯彻落实党和国家有关劳动教育的文件精神,采取学校顶层设计、职能部门协同发力、改革教育教学模式、用好校企合作平台、活化劳动素养评价等路径开展劳动教育,其经验和做法为其他高职院校提供了一定的借鉴。

摘要：配电网故障定位系统对电网供电可靠性具有重要意义。针对配电网单相接地故障,利用某高压实验平台搭建10 kV配电网仿真模型,提取零序电流暂态分量作为故障特征量,以STM32为主控芯片,设计了一套符合中小型企业的配电网故障定位系统。该定位系统硬件设计方面主要包括数据采集模块、数据处理模块、运算控制单元和通信模块;软件设计方面主要包括模数转换程序、故障定位程序。测试表明,该定位系统能够准确、及时地判断出配电网单相接地故障发生的区间段。

摘要：在社会经济快速发展、产业转型升级、新技术不断涌现的同时,职业教育也迎来了需求升级、期待提高、环境变化、对接错位等现实挑战。在“双高”背景下,高职设计类专业需以专业群建设为抓手,对接数字创意产业链,探索“双高”设计类专业群建设的有效路径;以“三能”师资为目标,打造教学团队;以学生为中心,推进实践教学、信息化教学,通过思政课和设计+技艺+创新创业的课程建设,培养德技并修的人才。

摘要：针对电磁干扰可能导致的误跳闸或误报警,提出了改进硬件平台系统的抗电磁干扰设计理念。对微机继电保护系统所处的电磁环境,电磁干扰源、抗电磁干扰机理和数字电路在干扰下的行为作了详细剖析,研究了设计电磁兼容性问题,总结出了微机保护系统硬件设计中应采取的抑制电磁干扰的措施。实验效果表明,所总结出的合理布局与布线及良好的接地措施是可行和有效的。

摘要：商业广告是企业竞争的一种手段,并且影响着受众的生活。如何让商业广告为企业带来更多的经济效益和社会效益,让受众受之不疲并从中受到教益,移情效应的运用发挥着较大的作用。要运用好移情效应,达到广告目标,还需要广告参与人不懈的努力。

摘要：孔子和庄子作为中国历史上最重要的哲学家,其美学及艺术方面的理论是其哲学的重要组成部分。二者都注重艺术的作用,注重形式与内容的结合,但他们对艺术目的的看法、对"道"的理解是有明显区别的。比较他们艺术思想的异同,能使我们更为立体地认识他们,并对传统艺术思想的源头和传统艺术精神有更为深刻的认识。

摘要：艺术作品永恒的魅力在于不同人会有不同的感受，很多人惊叹于《辛德勒的名单》中表现出的非凡的艺术张力。然而面对这样一部史诗般的艺术创造，我唯一能做的就是将自己的内心完全袒露，以最真实的状态融进艺术家所营造的情境中，以“无我之境”，回顾那段人间地狱般的历史，聆听人性的颂歌，也承载生命那份不能承受之重。

摘要：中西方的绘画艺术都经历过以线造型,以线寄情的表现历史。由于中西方在社会背景、文化心理,欣赏习惯等不同,在不同时期对“线”寄以了不同的表现和精神内涵。西方绘画中的线是基于对形和空间的理性认识而成折节式发展。而中国绘画艺术中的“线”始终是画家的心灵感受和自身审美价值的表现,其发展成直线式。“线”已经成为中西方绘画艺术中不可缺少的核心内质。

摘要：针对某大型汽车前保险杠进行注塑模具设计,分析其结构特征,并给出初步工艺设置。利用Moldflow软件对其进行了模流分析,分析了塑件的注塑时间、最大锁模力、熔接痕等结果,给出了合理的热流道热嘴点位设计、热嘴时序控制工艺参数等,并将优化后的浇注系统设计引入模具设计当中。然后通过UG软件进行其整体模具设计,较为高效地完成了分模线的设置和斜顶、冷却系统、脱模机构等设计工作。