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延迟退休背景下的养老金制度设计:兼顾激励中性与保障适度
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《南方金融2024年 第5期 3-16页
作者:石晨曦重庆工商大学金融学院重庆400067 
构建个人养老金财富精算模型,从“激励中性”视角研究个体养老金财富的奖惩机制设计,在保障适度原则下测算奖惩因子,评估奖惩机制对个体福利及保障程度的影响。研究发现:第一,劳动者参加基本养老保险均能获利,但存在性别差异。第二,征...
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金融集聚与城市经济效率:基于城市群视角的实证
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《统计与决策》2024年 第7期40卷 150-155页
作者:王韧 宋爽爽 段义诚 张奇佳首都经济贸易大学金融学院北京100007 重庆工商大学金融学院重庆400067 
城市群是中国经济空间重构和高质量发展的载体,金融集聚则是区域范围内资源优化配置的动能。文章基于2008—2021年国内十大典型城市群数据,梳理金融集聚对城市经济效率的空间影响,结果表明:(1)金融集聚具有显著空间溢出效应,不仅能正向...
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财政分权视角下的地方政府多维效用函数与环保支出偏好
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《财经理论与实践》2024年 第2期45卷 56-67页
作者:王韧 宋爽爽 段义诚首都经济贸易大学金融学院北京100000 重庆工商大学金融学院重庆400067 
国内地方政府的环保支出偏好受制于特殊的财政分权架构,并会受到上级引导、同级竞争、本级财力等多重因素的制约,现有研究较少对财政分权架构下的地方政府的多维效用函数及由此引致的环保支出偏好特征展开讨论。为此,结合理论模型推导...
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人工智能、绿色创新与企业碳绩效
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《经济体制改革》2024年 第4期 193-200页
作者:刘婷婷 周兵 梁博重庆科技大学经济与金融学院重庆401331 重庆工商大学成渝地区双城经济圈协同发展中心重庆400067 重庆工商大学成渝地区双城经济圈建设研究院重庆400067 
基于微观视角检验人工智能、绿色创新对企业碳绩效的影响及其作用机制,研究发现:人工智能对企业碳绩效具有先减后增的正U型曲线关系,绿色创新对企业碳绩效具有非线性的促进作用。机制分析显示,政府环境治理对人工智能与企业碳绩效的关...
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金融—科技协同集聚与城市群一体化发展:空间耦合模式视角
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《经济与管理评论》2023年 第6期39卷 43-56页
作者:王韧 段义诚 刘柳巧首都经济贸易大学金融学院北京100007 重庆工商大学金融学院重庆400067 
区域一体化协同发展依托于特定的空间载体,也依赖于金融和科技资源的空间集聚和溢出。以2008-2017年中国十大典型城市群的158个城市作为研究样本,运用空间地理分析和门槛效应诊断系统梳理了不同城市群金融—科技空间耦合的时空演变及其...
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金融专业硕士“三维一体”课程教学质量综合评价
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《高教学刊》2023年 第7期9卷 18-21页
作者:黎毅 许世琴重庆工商大学金融学院重庆400067 
该文在构建金融专业硕士“三维一体”课程教学质量评价指标体系的基础上,以金融数据分析课程为例,通过问卷调查数据并结合相关模型对课程教学质量进行综合评价。首先,根据教师问卷运用AHP层次法确定教学质量评价指标体系权重;其次,根据...
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农村产业融合对县域共同富裕的影响
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《统计与决策》2023年 第19期39卷 28-33页
作者:王琴 李敬 刘洋重庆工商大学长江上游经济研究中心重庆100871 重庆财经学院新媒体艺术学院重庆401320 重庆理工大学经济金融学院重庆400054 
文章基于2019年我国23个省份1402个县(市、旗)的截面数据,利用多重中介模型和空间截面杜宾模型系统研究了农村产业融合对县域共同富裕的影响与作用机理。首先,从全国范围来看,农村产业融合对县域共同富裕具有显著的促进作用;不过,增长(...
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基于BOPPPS模型的《金融市场学》教学模式研究
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《中国科技期刊数据库 科研》2022年 第7期 135-138页
作者:蒋雨宏重庆工商大学派斯学院·金融学院重庆402154 
金融市场学作为金融学专业的核心课程,具有综合性较强,理论内容较宽泛,计算复杂,实践操作性强等特点,传统教育模式较为滞后,导致在金融市场学教学过程中出现了学生学习主动性较低和教育反馈效率低等问题。为了解决传统教育模式存在的问...
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就业市场对金融科技人才的需求--基于2448条招聘广告的文本分析
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《财会月刊》2021年 第18期 110-115页
作者:王伟重庆工商大学金融学院重庆400067 
基于前程无忧网2448条招聘广告,借助文本分析和相关度计算,揭示我国金融科技人才需求特征及主要职位与任职要求的内在关系。研究发现:金融科技人才需求方主要是从事金融/投资/证券行业的民营中小型科技企业,提供的职位以经理和工程师为...
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数字创新背景下《创业管理》课程理论与实践融合机制的设计研究
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《创新创业理论研究与实践》2022年 第23期5卷 46-48页
作者:龚晓叶 李颖重庆工商大学企业管理研究中心重庆400067 重庆工商大学工商管理学院重庆400067 重庆工商大学金融学院重庆400067 
数字创新的不断发展对《创业管理》课程教学设计提出了新的要求。该文结合教师在重庆工商大学工商管理专业教改实验班的真实课堂教学实践,展开对数字创新背景下《创业管理》课程理论与实践融合机制的设计探索。该机制的设计有助于优化...
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