摘要：以重庆工商大学校门区域照明设计案例为线索,从现场环境条件分析入手,充分尊重学校独有的文化脉络及地域特色,寻找适当的设计元素并加以图形语言的表述,再应用到具体设计中。探讨学校大门照明设计的创新与校园文化建设的关联。

摘要：目的为提高激光作用于H13钢表面的硬化效果,提出一种基于鱼鹰优化算法(OOA)、优化随机森林算法(RF)的H13钢激光表面硬化工艺参数预测方法。方法首先采用有限元模型粗选激光功率、扫描速度、搭接率等工艺参数的范围,然后在该工艺参数范围下设计三因素五水平的中心复合试验(CCD),通过有限元模型得到硬化层参数。然后,分别构建响应面(RSM)、RF和基于OOA-RF的平均淬透深度、峰谷差值、峰值温度的预测模型,并对3种模型的预测精度进行分析对比。通过多目标遗传算法(NSGA-Ⅱ)进行工艺参数寻优,并结合优劣解距离法(TOPSIS)和熵权法(EWM)对寻优解集重新进行排序,从而得到最佳工艺参数组合。结果在最优工艺参数功率为517W、扫描速度为5mm/s、搭接率为48%下进行试验,得到平均淬透深度为723.3μm,与预测值的相对误差为11.15%,峰谷差值为58.75μm,与预测值的相对误差为3.77%,硬化表面平整,无明显凹陷现象,激光表面硬化前的硬度为(165.2±9.2)HV0.5,经表面硬化后提升至(381.4±86.2)HV0.5,平均硬度提高了约1.3倍。结论可为合金激光表面硬化工艺参数的寻优提供参考。

摘要：随着终身教育理念和学习型社会建设工作的不断推广,使传统市民学校不能适应现代社会发展的需要,其弊端不断显露和扩大。而高校与地方基层组织联系借助基层中小学校为纽带建立市民学校的建设模式则备受关注。重庆工商大学现代国际设计艺术学院创新性的将市民学校建设在农民工子女聚集的基层中小学,不断丰富和扩展大学生社会实践活动方式和内容,将高等院校丰厚的专业教育教学资源运用到基层中小学,提高基层中小学的艺术教育水平和中小学生的综合素质。

摘要：加强大学生人文素质教育,是国际国内高等教育发展的必然趋势。重庆工商大学从2003年起实施以"36182"素质拓展工程为载体的大学生人文素质教育,形成了以"读书、感悟、写作、实践、创意"五位一体的学生自我人文素质教育为中心的育人实践特色。实践表明:大学生有效的人文素养必须将学校主导的共性教育与学生自主的个性教育相结合;第一、第二课堂相结合;课程学习、阅读学习、感悟学习、体验学习、创造学习相结合。

摘要：为提高应急血液保障能力,提出国家血液战略储备网络选址-库存决策的可靠性优化问题。以应急响应时效最优为目标,考虑多血型多阶段不确定应急需求、失效风险、预算限制、随机日常需求、库存容量限制、协同定位等因素,构建描述问题的混合整数非线性规划模型。提出一种综合历史数据与专家知识的多源数据驱动方法。失效概率与应急需求等关键参数基于历史数据进行初步推演,并通过专家知识进行修正。针对模型,设计一种改进的离散粒子群算法(IDPSO)。结果表明,提出的IDPSO优于PSO;在网络设计阶段就考虑失效风险极为必要,可降低将来可能发生的应急损失。

摘要：艺术类环境设计类专业本科人才培养以艺术设计为主,缺乏对环境设计技术指标的把控,导致学生的设计缺乏实用性,可行性不高,尤其是对光环境类抽象环境设计的把控。为提高环境设计类本科生的专业能力,重庆工商大学着力建设环境光学实验室,从教师的教学及学生的学习两方面进行改革,提高环境设计类本科生对光环境技术的认识及掌握,完善人才培养体系。

摘要：创业意向是大学生从事创业活动的意愿和选取创业领域的倾向,是创业行为的最佳预测指标。了解和掌握艺术类大学生的创业意向是有效开展创业指导的前提。通过对重庆工商大学艺术学院在校生的问卷调查,发现当前艺术类大学生创业意向总体水平较高,但其中大部分学生持观望态度。影响艺术类大学生创业意向的因素主要有个人、家庭和学校创业环境,其中个人因素相对稳定,受外界影响较小,而家庭和学校创业环境等外部因素则可以通过多种措施予以优化和完善,进而达到提升艺术类大学生创业意向的目的。

摘要：为了提高面齿轮的磨削加工精度,提出一种齿面误差补偿方法。基于普通蜗杆砂轮磨齿机的机械结构,分析其磨削原理,规划砂轮磨削运动轨迹,并分别建立含刀具同轴度误差和工件平面度误差的面齿轮齿面模型,分析各自对齿面误差的影响规律;提出一种基于自适应完备集合经验模态分解的随机误差分离方法,消除齿面测量结果中的随机误差;研究齿面误差分布情况,分析可能造成误差的原因,并依据齿面误差影响规律对机床参数进行修正,以实现误差补偿。最后完成磨齿和测量,结果表明齿面最大法向误差减小79.8%,最大齿形和齿向误差分别减小67.6%和72.4%,齿面精度提高显著。

摘要：水墨元素作为中国传统文化的一种艺术符号,承载着深厚的文化精神,彰显出中国文化厚度。水墨元素与公益海报设计创新融合,不仅拓展了平面设计作品的表现形式,也丰富了水墨艺术的当代表达。本文总结了水墨元素在公益海报中的应用方式,分析了其在公益海报设计中的表现特色与价值意义,并提出水墨元素在公益海报中的应用策略,旨在提升公益海报的艺术表现和文化内蕴,创造出喜闻乐见、发人深思的公益海报作品,为传统文化符号融入现代设计提供参考。

摘要：在探讨EAP课程设计的基础上,从seminar、学生合作、口头陈述、会议模拟及利用Moodle平台的角度对EAP教学模式进行分析。指出该模式从一定程度上提高了研究生学术交流能力和学术素质修养,也提升了他们的英语综合应用能力和非语言能力如跨文化交流能力、沟通能力、团队合作能力、项目研究能力、自主学习能力、批判思维能力等。