摘要：写作训练是培养小学生表达能力和语言逻辑思维的重要教学方式。小学作文命题一般都会结合学生的年龄特点、心理特征以及实际生活经验来进行科学设计,大部分选题都是来自学生生活中能够接触到的事物,且常见的表现类型为命题作文、半命题作文这两种形式。学生需要合理分析命题内容,从而找到写作的根本依据,用中心思想来串联整篇文章,才能让作文有内容、有层次、有深意。

摘要：一所学校的发展需要理念引领、文化导向。学校的文化体系建设对学校教育价值的定位、教职工团队的凝聚以及学校整体发展至关重要。一所学校应该在传承与创新的基础上思考学校文化体系建设,文化精神力系统需要学校办学思想体系的支撑;文化形象力系统设计与实施要与学校理念、地域特点相结合,富有教育性;文化执行力系统主要阐述如何实施文化建设、文化建设的措施与效果。

摘要：教学内容:冀教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第50页"解决问题"。教学目标:1.能综合应用两位数乘一位数、两位数除以一位数等有关知识,考虑节约用钱、安全、玩的开心等因素,设计方案解决简单的实际问题。

摘要：信息技术有强大的教育教学功能,研究现代信息技术在教学中的应用情况可以给教育事业带来更加深刻的改变。把信息技术和学科教学进行整合,就是要求在学科教学中,要以科学的理论为指导,以新的教学环境为依托,应用的教学方法更加新颖,设计的教学模式更加现代化,开发的教学资源不断扩大,实施的教学过程更加连贯,开展的教学评价更加科学。信息技术与学科进行整合,也会对所有的教师和教育单位提出新的要求,要求他们能具有应用现代信息技术的能力,具备现代信息技术的相关知识,从而更加科学地在教育中应用现代信息技术。

摘要：一、九龙坡区提高教学质量的主要思路九龙坡区体育教学立足课堂,全区学校体育教学注重教研培一体化。在抓好常规的同时,大力开展体育品质课堂教学。注重把体育与健康的基本理念运用到具体的教学实践中,把学生学习能力与体育习惯的养成紧密地结合起来,注重学生体育兴趣的激发,重视对学生健全人格的培养。注重与课外延伸,与课余活动、课余竞赛等相结合,力求使我们的体育课堂更精彩。