摘要：南宋著名画家马远的《寒江独钓图》:一叶扁舟漂浮在水面上,一渔翁坐在船上垂钓,四周除寥寥几笔微波外,几乎全是空白。这种仅寥寥几画、留有大批空白却任读者去思考,去想象的手法,就是中国画的留白艺术。体育作为一门讲究艺术性的学科,必须借鉴艺术化留白的方法,在教学过程中适当留下一些“空白”,为学生提供思考、想象、创新和消化、吸收的时空,激发和提升学生的主体意识,充分发挥学生的主体作用,培养学生的多种能力,从而最大化地实现课堂的价值。

摘要：音乐学科教育强调以“审美教育为核心”“兴趣爱好为动力”,面向全体学生,注重个性发展,培养学生积极参与﹑勇于创新的能力,充分发挥学生主体地位和教师主导作用。改革带来机遇与挑战,新教育理念指引教育工作者在教学设计上力求“新”“实”“创”,课堂上积极营造宽松、民主、愉悦的氛围,充分展现音乐学科特点;“动中学”“玩中学”“乐中学”,让学生在教师的引导下自主地感受音乐,在音乐的海洋里畅游。

摘要：【课前思考】"画出平移后的图形"是人教版教科书四年级下册"图形的运动(二)"单元中的内容,这一内容是学生在第一学段认识了平移现象,积累图形运动的一些活动经验之后学习的,应用性强,重在培养学生空间观念。由此,我们思考:如何顺应学生的思维,借助方格纸"做"数学,既能尊重学生的认知基础,又能结合学生的认知需求,有效地帮助学生建立方向感和距离感,发展学生空间观念?基于以上思考,我们认为必须设计有效的数学活动,提供充足时间.