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新课标下初中体育与健康开展跨学科主题学习的思与行: 收藏
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引用; 《创新人才教育》2024年第3期 40-43页; 作者：黄胜饶松源重庆市南开两江中学校重庆401135 重庆市南开两江中学校体卫处重庆401135; 初中体育与健康课程需要优化设计,培养学生体育与健康素养。随着新技术和新标准提出,教学形式日趋丰富。教师可以开展跨学科体育与健康主题教学,不限于单个学科任务,通过视野拓宽和激发学习动力,提高整体教学质量,促进学生全面发展。教...; 初中体育与健康课程需要优化设计,培养学生体育与健康素养。随着新技术和新标准提出,教学形式日趋丰富。教师可以开展跨学科体育与健康主题教学,不限于单个学科任务,通过视野拓宽和激发学习动力,提高整体教学质量,促进学生全面发展。教师应根据现有问题,采取合理策略优化教学,弥补计划设置上的不足,设计系统完整的跨学科课程体系,同时增加教学内容的灵活性,注重实践性;多采用互动教学法,丰富教学形式。总之,教师根据问题细化优化策略,弥补教学弊端,设计主题性跨学科课程,利用新技术手段进行灵活多样的跨学科主题教学活动,能更好地培养学生的核心素养与运动能力。; 来源：详细信息评论

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