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检索条件"机构=重庆市合川区高阳小学"

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以书法练习为载体实施学校美育教育的实践研究: 收藏
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引用; 《进展》2021年第16期16卷 160-161页; 作者：王正富重庆市合川区高阳小学; 书法是一门美学艺术,书法是国粹,也是世界上所有文字中能够将其作为艺术的一种特殊形式。学习书法,不仅是技艺传承,也是文化传承,还是对中国传统文化的领悟,更是对先贤的人格和艺术追求的学习。古人说:“书者,形学也。”美的字形是人们...; 书法是一门美学艺术,书法是国粹,也是世界上所有文字中能够将其作为艺术的一种特殊形式。学习书法,不仅是技艺传承,也是文化传承,还是对中国传统文化的领悟,更是对先贤的人格和艺术追求的学习。古人说:“书者,形学也。”美的字形是人们依据审美构想,用相应的运笔方法写出来的,审美感受的获得是离不开教育的实施的。书法恰是丰富审美感受的一条切实可行的途径。; 来源：详细信息评论

“书法艺术进校园”的实践与思考: 收藏
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引用; 《进展》2021年第12期16卷 6-7页; 作者：王正富重庆市合川区高阳小学; 书法是中华民族优秀传统文化的瑰宝,博大而精深。练习书法不仅可以陶冶学生的情操,还能对学生进行育德、启智、健体、审美进行多方面的素质培养和提升。制定“开展书法教育”政策是对中国优秀传统文化的传承,也是增强文化自信战略的有...; 书法是中华民族优秀传统文化的瑰宝,博大而精深。练习书法不仅可以陶冶学生的情操,还能对学生进行育德、启智、健体、审美进行多方面的素质培养和提升。制定“开展书法教育”政策是对中国优秀传统文化的传承,也是增强文化自信战略的有效举措。我们要通过不断的实践发现问题、改进问题、更新政策,确保书法教育政策稳步实施、有效推进。; 来源：详细信息评论

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