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学校落实“双减”政策的措施及效果探究: 收藏
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引用; 《中小学校长》2024年第11期 20-22页; 作者：陈历雄向守万重庆市开州区云枫实验学校重庆市开州区赵家街道第二中心小学; “双减”政策对学校管理和教师课堂教学与作业设计提出了新要求和新挑战。在深入学习文件精神的基础上,从政策出发,学校结合自身实际,整合资源,统筹谋划,以制度建设为基础,优化学校管理,形成“双减”机制;以课堂教学为阵地,优化课堂教学...; “双减”政策对学校管理和教师课堂教学与作业设计提出了新要求和新挑战。在深入学习文件精神的基础上,从政策出发,学校结合自身实际,整合资源,统筹谋划,以制度建设为基础,优化学校管理,形成“双减”机制;以课堂教学为阵地,优化课堂教学,推进“双减”落地;以课程建设为依托,优化课程设置,强力推进“双减”工作。; 来源：详细信息评论

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