摘要：随着教育改革的进行与素质教育的提出,很多科目教学开始得到重视,课堂教学内容开始出现变化。音乐教育是高中课程的重要组成部分,它能够舒缓学生心情,陶冶学生情操,培养学生正确的审美观念,让学生更好地投入到学习之中。教育改革提升了音乐教育的地位,对音乐教育提出了较多的要求。近年来,为了适应素质教学的要求,很多高中音乐教师开始对音乐教学有效课堂的构建进行探究,他们希望能够提升课堂教学质量,帮助学生对音乐知识进行更好的理解与学习,使学生能够获得全面发展。本文叙述了高中音乐教育构建有效课堂的重要意义,阻碍高中音乐教育有效课堂构建的因素以及构建高中音乐教育有效课堂的策略。

摘要：关注学生的学习起点,教学设计才能贴近学生最近发展区,才能够满足学生的学习需求,教学才有针对性,才能够在教学中给学生讲透彻知识之间的逻辑联系,学生才能够掌握知识的本质,实现融会贯通、灵活运用。