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检索条件"机构=重庆市忠县忠州第三小学校"

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开展小学美术生活化教学的建议: 收藏
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引用; 《进展》2023年第7期 214-215页; 作者：吴远忠重庆市忠县忠州第三小学校404300; 小学美术教育应顺应新课改要求,培养学生感受艺术、欣赏艺术的能力。美术学科尤其独有的思维方式,每一种艺术创造都与生活离不了关系,通过生活化的教学也能让学生更加注重美术。本文对此提出了些许美术生活化教学的建议。; 小学美术教育应顺应新课改要求,培养学生感受艺术、欣赏艺术的能力。美术学科尤其独有的思维方式,每一种艺术创造都与生活离不了关系,通过生活化的教学也能让学生更加注重美术。本文对此提出了些许美术生活化教学的建议。; 来源：详细信息评论

小学美术快乐教学之我见: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第12期 117-117页; 作者：陈建华黎琪重庆市忠县忠州第三小学校重庆404300; 新课程理念认为美术教育要让学生有愉悦的感受,促使小学生积极体会艺术作品的美,提高小学生的审美素质。作为教师,不但要传授给学生知识,培养学生的学习技能,教学中也要注意让学生快乐的学习,培养学生对学习与生活的自信心。美术是小学...; 新课程理念认为美术教育要让学生有愉悦的感受,促使小学生积极体会艺术作品的美,提高小学生的审美素质。作为教师,不但要传授给学生知识,培养学生的学习技能,教学中也要注意让学生快乐的学习,培养学生对学习与生活的自信心。美术是小学生比较感兴趣的学科,教师要注意保护小学生的天性,结合小学生的身心特点,让学生在融洽的氛围中提高美术技能。美术课上,对小学生的要求要合理,循序渐进,让学生能在愉快的心情中,逐步提高审美情趣。; 来源：详细信息评论

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