摘要：短路是初中物理电学中常见故障,即在电路中用电器两端直接由导线连接叫局部短路;另一种情况电源未经任何用电器而直接用导线相连通叫电源短路.并联电路中,各用电器是并联的,如果一个用电器短路或电源发生短路,则整个电路就短路了,后果是引起火灾、损坏电源,因而是绝对禁止的.

摘要：《新目标英语》明确指出了基础教育阶段的总体教学目标是以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生的综合运用英语语言能力.新的教学要求教师转变角色,由知识的传播者转为以培养学生的语言运用能力为目的的教学活动的组织者和指导着.这种新的教学理念和模式对长期运用传统教学方法的教师是一种挑战.那么,我们应该如何努力,才能满足新教材,新教学的要求,把课堂交给学生呢？

摘要：体育教学和德育教育有各自不同的教学任务,但二者有效的相互渗透与结合教中有育,育中有教,相互促进,不仅使学生增强了体质,提高了运动技能,还锻炼意志,培养集体主义精神.两者的紧密结合,充分发挥德育在体育教学中的功能,还可以有效帮助学生树立正确的人生观、价值观,使学生成为身体健壮、心理健康、社会适应能力强的全面优秀型人才.因此,有的放矢的在体育教学活动中渗透德育教育,是体育教育工作者的一项重要任务.

摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”,以及“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具”.在全国实施新课标背景下,作为学校教育体系重要组成部分的体育教育也加入课改行列,在新课标下,如何将信息技术合理应用到体育教学中,是体育教师研究的新课题.本文从理论和实践出发,结合个人教学实际,探讨新课标下信息技术在体育教学中应用的一些做法或见解.