摘要：体育教学和德育教育有各自不同的教学任务,但二者有效的相互渗透与结合教中有育,育中有教,相互促进,不仅使学生增强了体质,提高了运动技能,还锻炼意志,培养集体主义精神.两者的紧密结合,充分发挥德育在体育教学中的功能,还可以有效帮助学生树立正确的人生观、价值观,使学生成为身体健壮、心理健康、社会适应能力强的全面优秀型人才.因此,有的放矢的在体育教学活动中渗透德育教育,是体育教育工作者的一项重要任务.

摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”,以及“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具”.在全国实施新课标背景下,作为学校教育体系重要组成部分的体育教育也加入课改行列,在新课标下,如何将信息技术合理应用到体育教学中,是体育教师研究的新课题.本文从理论和实践出发,结合个人教学实际,探讨新课标下信息技术在体育教学中应用的一些做法或见解.