摘要：初中班主任管理工作的质量一方面对班级氛围、环境起着决定性作用,另一方面对学生学习、成长有至关重要的影响。根据多年班主任工作经验,笔者认为,运用沟通艺术可以显著提高班主任管理工作的有效性。因此,下文将围绕沟通艺术展开,探究初中班主任管理工作优化路径。初中班主任可以在管理工作中结合实际运用以上沟通艺术,帮助学生进入积极的学习状态,养成优秀的学习和生活习惯,具备良好的人际沟通、问题解决等能力,为其终身学习和发展奠定扎实基础。

摘要：教材中的例题是编者精心设计的题目，它具有很重要的典型性和代表性，能帮助学生掌握基本概念、巩固基本定理、复习其它重要数学知识，能帮助学生掌握一些基本的数学思想和方法，提高学生分析问题、解决问题的能力，因此，对于教材中例题的使用会直接关系到教师在课堂教学中的效率，许多教师在进行例题教学时只会就题论题，不作适当的拓展和延伸，

摘要：随着新版三科教材在全国的使用,新教材培训在全国各地如火如荼。但不少地方的新教材培训形式化严重,注重对国家培训的层层传导,注重参与人数,注重培训规模,但培训缺少针对性、缺少与教学实践的结合、缺少教师参与。这样的培训,老师们即使参与了,仍然不知道新教材应该怎样上,依旧是穿新鞋走老路。要提升培训实效,应重新设计规划,区分参培者基础,关注按需培训;立足教学实践,关注教学需要;立足教师参与,关注培训互动。