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检索条件"机构=重庆市渝中区人和街小学附属幼儿园"

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抛接球的艺术——语言活动中教师的有效指导与回应: 收藏
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引用; 《今日教育（幼教金刊）》2014年第7期 60-61页; 作者：田楠重庆市渝中区人和街小学附属幼儿园; 古人云：“亲其师而信其道。”幼儿亲近你，自然愿意和你说话，所以创设一种平等、融洽、和谐的人际氛围是师幼有效互动的前提。做到这一点，才谈得上如何去更好地提出问题，灵活地与幼儿互动。因此，教师能抛出好球，灵活接球，有效的...; 古人云：“亲其师而信其道。”幼儿亲近你，自然愿意和你说话，所以创设一种平等、融洽、和谐的人际氛围是师幼有效互动的前提。做到这一点，才谈得上如何去更好地提出问题，灵活地与幼儿互动。因此，教师能抛出好球，灵活接球，有效的师幼互动自然水到渠成。; 来源：详细信息评论

大班数学活动:破译重庆旅游地图: 收藏
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引用; 《今日教育（幼教金刊）》2021年第12期 33-35页; 作者：田楠重庆市渝中区人和街小学附属幼儿园; 设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出:"丰富幼儿空间方位识别经验。引导幼儿运用空间方位经验解决问题。"多元智力理论认为5~7岁是儿童空间能力发展的黄金时期。在"我的家乡"班级主题活动中,我萌生了把...; 设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出:"丰富幼儿空间方位识别经验。引导幼儿运用空间方位经验解决问题。"多元智力理论认为5~7岁是儿童空间能力发展的黄金时期。在"我的家乡"班级主题活动中,我萌生了把重庆网红景点与地图相结合从而发展幼儿空间能力的想法。破译重庆旅游地图这个活动整体构建在猜宝箱—解锁语音提示—地图定位位置的逻辑线上,幼儿在这个过程中,就像小侦探一样要进行仔细的观察、合理的推测、大胆的想象才能最终破译。; 来源：详细信息评论

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