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检索条件"机构=重庆市渝北区巴蜀小学校"

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快乐劳动争做小能手——跨学科主题学习视域下韵律组合与游戏教学设计与实践: 收藏
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引用; 《体育教学》2023年第12期43卷 20-23页; 作者：伏正斌王艳敖兴勇刘思显重庆市渝北区教师进修学院401120 重庆市渝北区悦城小学校401120 重庆市渝北区巴蜀小学校401122; 一、课的设计理念本课以“健康第一”的课程理念为引领,聚焦发展学生核心素养,以体育与健康、劳动学科知识为载体,创设“快乐劳动,争做小能手”主题情境,构建“学、练、创、赛”的结构化教学活动路径,贯彻落实“教会、勤练、常赛”的课...; 一、课的设计理念本课以“健康第一”的课程理念为引领,聚焦发展学生核心素养,以体育与健康、劳动学科知识为载体,创设“快乐劳动,争做小能手”主题情境,构建“学、练、创、赛”的结构化教学活动路径,贯彻落实“教会、勤练、常赛”的课改核心,教会学生韵律活动组合专项运动技能,发展学生协调、灵敏、力量等身体素质,激发学生团结协作、勇于表现的体育精神。; 来源：详细信息评论

20世纪画家群体中书画关系考察: 收藏
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引用; 《书画世界》2018年第4期 18-20,22页; 作者：邹倩邓静重庆市渝北区巴蜀小学校重庆市书法家协会青年工作委员会; 本文将20世纪的画家群体划分为三种:以书入画、弃画从书以及以画入书。在画家群体中,张大千的书画观念具有独特性,张大千的书法强调传统又不废创新,其画作中对书法技法的体现不明显,处于一种隐性的状态。张大千作品中书画关系的特殊性...; 本文将20世纪的画家群体划分为三种:以书入画、弃画从书以及以画入书。在画家群体中,张大千的书画观念具有独特性,张大千的书法强调传统又不废创新,其画作中对书法技法的体现不明显,处于一种隐性的状态。张大千作品中书画关系的特殊性来自对其书画关系的深刻理解。只有深刻掌握绘画史的发展脉络,才能明确中国书法在绘画中的表现方式及存在形式。; 来源：详细信息评论

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