摘要：小学生属于儿童阶段,他们的心智尚未发育成熟,无论在学习或是生活中都需要班主任老师的教育和引导,针对小学生的行为和性格特点,班主任要有针对性地去了解每一位小学生的心理特点,要站在小学生的立场上去思考问题,加强师生之间的良好沟通,才能使班级活动顺利高效的开展。一沟通艺术在小学班级管理中的积极作用小学班主任在班级的管理中使用沟通的艺术,能够促进师生之间的良好交流,与小学生建立平等的关系,使学生对班主任产生信赖,从而很好地支持班主任的班级管理工作。

摘要：重庆市近几年英语高考用的全国II卷,其中有个题型是短文改错,是高考试题第II卷中书面表达第一节分值为10分的一道题。该题将中学生用英语进行写作时常犯的各种典型错误更集中、更系统地整理出来,然后融入一篇内容较为浅显、题材较为轻松的文段中设计而成。题中设置的考点灵活多变,包含的知识层次较多、综合性较强,即融语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,让很多基础较差的同学很头疼。是不是我们就放弃呢?当然不能。