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论中学信息技术快乐学习情境的设计
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《中国科教创新导刊》2008年 第10期 211-211页
作者：邹恒璞重庆市长寿区电教教仪中心 401220 
中学教学新一轮的课程改革,大力推进信息技术在课堂教学中的应用,教学观念、学习方式都发生了根本性的转变,创建能激发学生思维、培养其创新能力的快乐学习情境,是信息技术教学的首要任务。根据信息技术学科特点和快乐学习情境理论让学...
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