摘要：在设计中,艺术与技术是紧密联系在一起的,实用艺术与技术有着密不可分的联系,纯艺术也是如此.而要使技术发展到一定阶段融入艺术之中,就需要更高层次的艺术观念来引导和互助.随着21世纪高科技的日益发展,科学技术与艺术的结合通过不断发展层面的开展与提升,表现得更加紧密.设计以艺术与科学技术有机地整合与统一为目标,通过克服两者之间的不协调和矛盾并取长补短,以此为手段和工具来进行产品的设计与开发.

摘要：在现代高校艺术类专业课程教学中,教师不仅要提升学生的专业技能,而且要注重培养学生的造型能力、审美能力、设计能力等美术素养,这是提升艺术类专业教学质量、培养优秀艺术类专业人才的关键。该文在客观阐述艺术类课程内涵的基础上,分析美术类课程在高校艺术类专业教学中的重要性,探索高校艺术类专业教学中美术类课程教学的优化途径。

摘要：在融媒体环境下,多媒体的应用越来越广泛。在视觉传达设计中应用多媒体技术,为设计的创新发展提供了有力的技术支撑。该文论述了多媒体设计的个性化特征,包括多媒体的集成性、交互性、人性化、信息含量大等,这些特点弥补了视觉传达设计在一些方面的不足。同时,该文分析了视觉传达设计中多媒体技术的几种表现形式,探讨了多媒体技术在视觉传达设计中的具体应用方式,以期为视觉传达设计师提供一些参考。

摘要：广告文案包含了广告的全部语言文字信息，不仅对广告效果有关键的、直接的作用，其文案写作方式也会直接影响目标消费者对广告信息的接受度和记忆度。通过分析中国酒类广告针对国内与国外市场体现在文案写作中的语境创设及互文性、关联和预设语用策略的运用，广告从业者从中可借鉴如何更好地完成此类文案的写作使其更有效地服务于企业营销策略下的预期广告活动。

摘要：通过对音乐会的设计与分析,将有助于我们更加明确音乐会举办的目的、意义、步骤及内容等。笔者查阅相关文献资料发现,关于音乐会特别是独唱音乐会的研究并不多见,本文针对笔者的专业实践对音乐会进行设计与分析,在一定程度上能够对准备举办音乐会的演唱者提供一定的借鉴意义,从而确保音乐会的顺利举办。提前做好准备及安排,做到有的放矢,是保证音乐会顺利举办的重要前提。本文主要从以下几个方面对独唱音会乐会进行设计:第一,音乐会的设计目的,第二,音乐会的准备及内容,第三,音乐会中可能出现的问题及解决,第四,结论。

摘要：通过分析视觉传达设计专业人才培养现状及存在的问题，针对市场需求修改人才培养模式。从“三创”型人才培养目标、课程设置、教学方法、实践教学和师资队伍建设几个方面构建了人才培养模式，也通过以上几个维度阐述了专业建设的变化和发展的力度。

摘要：文化创意产业主要是创意概念,针对于文化、知识形成完整的产业,也就是系统性、普及性、利于传播,比如西方发达国家的价值观念,具有普世性以及平等性,这也是其能够形成影响力的先决条件。文化创意产业(Cultural and Creative Industries)是一种在经济全球化背景下产生的以创造力为核心的新兴产业,强调一种主体文化或文化因素依靠个人(团队)通过技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的行业。近几年'文旅融合'是个热词,文化与旅游的关系越来越成为人们关注的话题。2009年文化部与国家旅游局联合发布的《关于促进文化与旅游结合发展的指导意见》中就有这样的表述:'文化是旅游的灵魂,旅游是文化的重要载体。'

摘要：文章从环境设计行业发展对人才需求出发,探索环境设计专业课程与思想政治教育协同育人的必要性,探讨协同育人的实现路径,充分挖掘专业课程中所蕴含思想政治教育元素,达到德智并育的合力作用,共同实现立德树人协同育人目标。

摘要：分层教学法充分体现因材施教、主体参与、分层优化、分类指导、整体推进的教学原则,本文研究的目的在于,分层次教学并非是划分学生能力层次的唯一手段,而是在分层次的基础上,进行动态过程的学习转化,由差转中,由中专优,由优转精尖型人才培养方式。自申报下'艺术设计类应用型人才'分层施教'培养模式与实践'教改项目以来,项目小组以我校艺术设计学生为研究样群,进行分层次教学探析研究。本文将结合课题研究实施的经验,结合本人在3DMAX教学过程中对分层次教学具体实施项目设置、工作室模式教学设计及后行效果几个方面进行讨论,探索分层次教学模式的内在规律性,希望能为今后更好地开展分层次教学、提高教学质量提供有益的参考。

摘要：分析了高校艺术教学的现状及存在的问题。提出了高校艺术设计教学改革的思路和方法,以及高校艺术设计教学体系改革的设想。