摘要：品质较高的大学校园,是师生、自然环境、场所空间三位一体的综合体,校园景观不纯粹是表现形式与空间功能的场所规划,而是要借助于设计手法的综合运用做到对地域文化的挖掘、保护与传承,造就学校生命与特色校园文化的延续,将空间内涵扩大化。

摘要：在大力建设宜居生态乡村的背景下,伴随全球气候变化加剧,乡村景观已无法抵御气候所带来的灾害。为了乡村生态景观的可持续发展,弹性景观提供了有效抗干扰力、恢复和重组的能力,并对铜梁乡村地域特征与地域文化有保护与延续作用。文章首先阐述弹性景观的概念和基本内涵,其次分析重庆市铜梁区乡村景观设计面临的自然系统抵抗力挑战、适应性的挑战、可变性的挑战,基于弹性景观的理论,最后总结出适合于铜梁区弹性景观设计策略,其中包括持久性策略、动态适应性策略、生物多样化策略。

摘要：世界各地轨道交通作为一种公共交通,被大多数人所忽略,公众对轨道交通的认识也仅限于轨道、车厢、站牌,因此一种惯性的认识潜入脑海,即轨道交通就是一种交通工具。实际上,轨道交通是一个经济系统,具有经济价值,只有理解了"‘轨道交通’不仅是轨道交通",才能够更好地利用其经济价值,才能制定出与之相适应的广告策略。好的广告策略需要恰到好处的广告诉求,其本质在于说服策略,可以让消费者对广告宣传的产品产生信任心理,进而让消费者转变为品牌的传播者。重庆轨道交通是服务于中国直辖市重庆的城市轨道交通系统,第一条线路于2004年11月6日开通观光运营,于2005年6月18日正式开通运营,是中国西部地区第一条城市轨道交通。截至2014年12月30日,运营线路有4条,线网覆盖重庆主城九区,车站117座,运营里程202公里,里程长度位居全国第四(不含港澳台),中西部第一位。

摘要：研究'互联网+'趋势下人工智能对海报设计的影响和海报创新设计。以人工智能'鲁班'参与设计为切入点,以'互联网+'时代为背景,从互联网技术、'互联网+'思维、设计师思维创新等方面探索海报创新设计。当代中国的海报设计创新发展要积极利用互联网科学技术和'互联网+'思维的集成效应,真正实现与人工智能更好的共存和协同发展。

摘要：小户型住宅室内空间拓展中的优化设计着重解决人与室内空间关系紧张的问题,怎样节省和充分利用室内空间,塑造人与室内环境统一和谐协调的居住空间,提高居者的生活品质。本文阐述了小户型住宅空间的优化设计原则、小户型住宅室内空间优化设计方式、通过对室内空间进行一系列的设计,创造满足人们物质和精神生活的理想居住环境。

摘要：乡村老龄化正在加剧,养老问题突显。本文基于乡村人口老化情况和我国乡村养老政策的背景,对乡村老年人生理、心理及乡村养老与城市养老的区别进行系统分析,总结出乡村景观的适老化设计策略,包含乡村景观的构建和适老化空间的构建。只有根据乡村地域特征、历史文化、民风民俗等因素,才能营造出适合乡村老年人群的环境景观。

摘要：理论与实践脱节、缺乏想象力训练、图片处理软件技能不熟练、作品鉴赏机会不多是学生图形创意思维训练过程中比较突出的问题。高校要加以重视,立足于实践,引导学生体验生活、收集创意素材,加强想象力训练、重视作品鉴赏、开拓创意思维空间,以创作出符合市场需要的图形创意作品,为学生以后的发展奠定基础。

摘要：随着历史的演变,时代的进步,我国的音乐教育工作者们清楚的意识到:我们只有多了解和吸取国外优秀的音乐教学法带来的成果,然后与中国国情相结合,才能开辟出一条符合我们自身情况的中国音乐教育体系,才能和全世界的音乐教育专家一起,相互交流、学习,分享彼此的音乐教育研究成果。

摘要：吴冠中先生被称为中国绘画界的一代宗师,影响二十世纪中国美术的艺术家,一生致力于油画民族化、国画与版画现代化的探索。其无论艺术教育还是艺术创作,始终站在东西方历史文化与艺术思想交汇口,思索东西方绘画艺术的融会贯通,绘画作品中强调'形式美'的艺术表现,对真实的情感表达与艺术精神的肯定与思考,影响了一代又一代的中国艺术家。吴冠中先生的绘画思想一直受到许多人的关注,无论是支持还是反对,都有着共同的目标就是促进中国绘画艺术的发展,而其中西融合的理念、强调艺术精神的重要性、绘画情感的真实表达都对中国传统绘画艺术的发展产生了巨大的影响。吴冠中先生通过绘画艺术的表现来打破艺术思想领域的封闭禁区,其力度是令人惊讶的,其艺术作品中笔法的应用、强调的形式美感等,亦影响着一代又一代的绘画艺术家。吴冠中先生的艺术创造创新思想适应了中国当代艺术历史的发展和社会时代的需求,更为中国当下的绘画艺术事业的发展带来了无限的生机和活力。

摘要：面对新形势下环境设计专业室内设计工程技术人才的需求,装饰施工技术能力的培养越来越迫切,强化学生实践能力的培养,是适应当前环境设计教学改革的重要途径。文章针对当前室内装饰材料与工艺流程课程教学现状及存在的主要问题进行分析,通过优化课程教学内容,建设网络化的室内装饰工艺施工流程教学平台,理论与项目实践教学结合,采取信息化的教学方式,积极创新课程考核评价模式等措施,落实装饰装修项目实践能力的培养,从而有效提高课程教学的实效性,促进学校实践教学与行业对接。