摘要：高校舞蹈专业是培育专业舞蹈人才的载体,肩负着培养品学兼优的艺术人才的重任,作为必修课的《中国民族民间舞》课,合理融入课程思政元素,实现全面育人教学目标,打造出德才兼备的人才。在舞蹈思政课程教学建设中,将民族民间舞教学与思政元素相融合,要立足多维视角展开规划,将史学理论体系作为先导,以民族民间舞与现代新作为依托,促进二者深度融合,培育出具备高尚道德品质与技术过硬的舞蹈艺术人才。

摘要：随着素质教育的发展,音乐教育逐渐被重视。中小学音乐教育是提高学生音乐素养和艺术审美的重要途径。在中小学音乐课堂教学中,音乐教师的即兴伴奏能力尤为重要,是课堂教学中教师音乐课堂的组织与课外活动中学校艺术活动开展的必要途径。但是在实际的调查研究中,中小学教师的即兴伴奏能力参差不齐,存在着许多的问题。本文是通过对中小学音乐教师钢琴即兴伴奏重要性以及中小学音乐教师应该具备的即兴伴奏能力进行剖析和了解,提出提升中小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力的方法,并为相关的学习者提供学习思路与方法。

摘要：刺绣荷包是兼具审美价值和实用价值于一体的传统民间手工艺品,“抗战胜利、革命成功”刺绣荷包因其鲜明的时代特色被重庆建川博物馆视作抗战文物所收藏,其色彩、造型等审美特征鲜明,它是蜀地百姓美好愿景的物质载体,也是宣传抗战精神、凝聚民族抗战力量的有效方式,更是广大劳动人民抗战行为的具体表现。运用美学相关理论对其深入探索,不仅有助于我们了解抗战时期民间工艺品的艺术特征,还可以透析巴蜀地区的社会文化和当地人民群众的思想意识。

摘要：新诗具有独特的音乐美、意象美及语言美,新诗的“诗性”特征对于启迪学生的审美想象具有独特的优势。语文教师以群文阅读为教学媒介,通过相似想象、画面想象、意象想象、创造想象引导学生深入理解新诗意蕴。学生将艺术想象作为欣赏新诗的审美通道,从而不断牧养个人的言语生命力。

摘要：中学语文教学中一直存在新诗教学“边缘化”的现象,语文教师讲解新诗主要是采用古典诗词或者西方现代诗歌的那一套模式。对待新诗教学,语文教师应该正确择定与建构语文学科知识、守住语文的体性进行新诗解读,辨识类性、抓住新诗审美特质确定教学目标,揭示篇性、关注新诗单篇形式的秘妙确定教学重难点,在课眼、课脉、细节的统一中设计教学问题,同时采用朗读法和比较揣摩法进行课堂教学。教师要促进新诗课堂诗意状态的不断融合、升华,从而使新诗教学走出“边缘化”的困境,向语文阅读教学的更高的致美之境迈进。

摘要：目前深度学习模式下的图像超分辨率重建存在对纹理感知不够精确、重建图像不够真实等问题,为了改善重建图像质量,提出一种基于多感受野拉普拉斯生成对抗网络的单幅图像超分辨率算法.首先,利用多感受野特征提取、可分离拉普拉斯滤波和复合残差密集块构建生成网络,使网络提取更全面的图像信息;其次,利用多维软标签对抗网络,可使生成对抗网络更容易训练且重建图像纹理更加丰富;最后,网络预训练采用L1损失函数和VGG低层特征,使重建图像获取整体特征,训练使用VGG高层特征、Charbonnier损失和生成损失,使重建结果更加精细,纹理更加充分.实验使用Div2k和Flickr2K进行模型训练,使用Set5等数据集进行测试.结果表明,该算法比USRNet等相关算法的网络规模减小40%,感知指数比USRNet平均降低0.76%,图像重建结果具有更多细节且真实性更强.

摘要：提升政府信息公众互动参与水平,是推动政府职能转变的重要举措。微信作为新媒体的重要组成部分,较好地满足了公众信息传播的要求,在组织公众参与公共事务方面具有广阔的应用前景。文章在系统分析当前微信平台传播特征及现状的基础上,以某三甲医院周边规划设计意见征询为例,研究利用微信开展规划公众参与的具体组织方式。提出利用微信社交平台进行全周期公众参与的流程框架,介绍基于微信平台的公众意愿调查流程及数据处理方法,同时结合调查结果分析公众意愿反馈特征及微信调查传播的特性,对提高微信组织规划公众参与给出相关建议,以期为其他城市开展类似工作提供借鉴。

摘要：增强现实(AR)是当前计算机领域的新兴技术,它能够利用目标图像跟踪和生成技术,将计算机生成的虚拟图像和现实世界的画面进行融合,从而让使用者达到身临其境的效果。目前AR技术已在教育领域得到广泛应用,尤其是在基础教育阶段。幼儿教育作为基础教育的奠基石,美术教学活动是幼儿教育中的重要组成部分,具有十分重要的研究和发展价值。因此,文章通过将AR技术与幼儿简笔画教学相结合,设计一个生动、逼真的简笔画教学场景,使幼儿在学习简笔画时,通过与AR场景的交互,能更好地获得直观感受和经验,从而促进幼儿想象力、观察力、创造力和绘画能力的协调发展。

摘要：红色文创产品开发设计如火如荼,但也仍面临着有"意"无"用"、有"用"无"美"、有"美"无"别"等诸多问题。对此,文章提出应从强化文创产品的商品价值、加大创意力度、定位受众群体等方面着手改进之。

摘要：冲击电压发生器是高电压试验室的基本试验设备之一,它是一种模仿雷电及操作过电压等冲击电压的电源装置。通过采用倍压整流回路,冲击电压发生器基本回路和驱动电路,单片机模块等主要回路来模拟产生1.2/50μs标准雷电冲击电压波。本设计的主要原理是利用单片机控制电容的充放电原理来模拟产生1.2/50μs冲击电压波。软件仿真结果和硬件试验结果对比验证了本文设计的可靠性。