摘要：最近,美国《新闻周刊》的一篇文章就世界各国的教育作出比较后认为,在教育的十个重要领域中居领先地位的国家分别是:新西兰小学的阅读教育;意大利的学前教育;日本学校的科学教育;荷兰学校的数学教育;美国学校的艺术教育;

摘要：在传统美学走向当代形态、经历了多方面的变化的进展中，“看”的美学有着走向“被看”的因素。

摘要：本系统采用了能从不同角度揭示事物 ,并较好地展示特殊教育内容和特点 ,发挥计算机信息管理优势的分类体系结构 ,在利用《教育主题词表》分面分类体系的基础上 ,通过调整和创造 ,形成能满足特殊教育信息组织需要的分类体系。

摘要：社会性别差异及性别的传统印象 ,是被社会文化所赋予、培养的结果 ,它与大众传媒对性别的理解、性别角色、性别构成的等级以及对不同性别的人的制约有着直接间接的关系。然而近年来 ,在大众传媒特别是一些广告中 ,存在着一种对女性的性别成见、贬抑甚至歧视成分的报道。就此而言 ,我们在审视大众传媒时 ,需要用社会性别的批评眼光 ,对所有被视为自然的东西进行反省 ,只有这样 ,才能减少大众传媒对传统性别成见的建构与影响 ,提高公众的性别敏感 。

摘要：艺术独创受独创观念制约。艺术独创与科学独创有不同的品格，并受不同的规律制约，且艺术独创享有更大的自由。艺术独创要受时代影响，但不能简单地说时代造就艺术。艺术家充分主宰着独创，但他又是独创活动的奴仆。艺术审美、艺术进步都需要独创，但独创并不能保证达到此目的。艺术没有独创，将趋向保守、僵化、萎缩，但过偏则会成为怪癖，同样会使艺术走向末路。

摘要：花几小时改完作文,发给学生后,我们往往看到学生仅仅瞟一眼成绩便随手将作文塞入笔纪本或书中。对此我们常常感到灰心丧气。我们作教师的也许要问:学生究竟从教师的批改中学到了东西没有?这些年,我在向外国人教授英语写作中、初级课程时发现,利用作文批改符号让学生根据符号自己订正错误可使学生学到更多东西。对老师来说,使用批改符号并不能加快批改作文的速度,然学生却能从自己的错误中汲取教训,

摘要：随着现代派文学运动的蓬勃发展以及以艾略特(***)的《荒原》为标志的辉煌胜利的取得,艾米莉·狄金森(Emily Elizabeth Dickinson,1830—1886),作为一位诗人,她在美国乃至世界文坛的重要而特殊的地位在评论界终于获得公认.成为与爱伦·玻(***),惠特曼(***)并驾齐驱的美国三大抒情诗人之一.但是,狄金森并不象惠特曼,尽管他们几乎生活在同一时期;如果说,后者除了创造了“英诗自由体”外,更重要的是以其在《草叶集》中用诗句为人类自由曙光的来临而欢呼歌唱,成为一位“划时代的歌手”而誉满全球的话,那么,前者则主要是靠其在诗歌艺术上的锐意开拓,大胆创新,特别是在诗歌语言和意象创造两个方面的独特风格而博得后人推崇的.我国研究者已注意到狄氏在创作上的独特之处,不少文学研究她的象征,意象,现代派特征等,本文拟着重探讨其诗歌语言艺术的特点.

摘要：列锦是一种传统的修辞手法，指的是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列起来，构成生动可感的图像，使看似平常的语句，看似寻常的事物，尽显诗情画意，达到一种视觉美、情感美和简约美同生共存的境界。读者诵读后，自能心领神会，并受到语言文字美和作品艺术美的熏染。

摘要：文学文本的五种对话属性张荣翼在当今的文学研究领域，人们已开始频频地看到一对话”（ｄｉａｌｏｇｕｅ）一词，这种对话的意识已使得人们可以从一种独断论的艺术观中解脱出来。所谓对话，就是不同观点的人可以在共同的话语空间中交流各自的意见，并不一定要求对方折服，...

摘要：横膈膜—腹式呼吸法意在强调腹部的能动作用,小腹是气息的支点。正确运用科学的呼吸方法,坚持不懈的严格训练,达到歌唱中“意到、气到,力到、”的完美境界。