摘要：教学需要艺术,体育教学同样如此。本文重点从教师的教学理念与教学艺术,师生情感交流艺术,学生个性化教学艺术几个方面进行了分析与研究,旨在提高体育教师的教学艺术修养与教学能力,促进学校体育教学质量的提高。

摘要：平衡能力在艺术体操中起着至关重要的作用,它的好与差直接关系到动作质量的高与低。各种平衡动作都必须使身体重心的投影线落在支撑面内,方能保持平衡。本文就重心的移动,肌肉的控制以及平衡能力的培养进行探讨。

摘要：体育舞蹈作为学校体育教育的一部分,将健身性、娱乐性、表演性和社交性融于一体,它必将以其感人的艺术魅力为和谐校园的构建拓展一片新的空间。

摘要：大课间改革是新时期贯彻落实学校体育教育工作改革的一项重要措施 ,在开展大课间改革的时候要注意培养学生的良好心理素质。从学生的身心发育特点及新世纪对人才的要求的角度出发 ,通过获得成功的体验培养学生的参与意识、创新意识、合作意识与自立、自信、自强的精神 ,通过体育与艺术的结合陶冶美的情操 ,从而培养正确的人生观、价值观 ,克服思维的片面性与表面性 ,逐步养成终身体育锻炼的习惯。

摘要：如何把一个没有受过专业教育的体育教师培养成合格的体育教师 ,本文认为 ,须根据成人特点 ,明确培养目标 ,设计成人特点的教学模式 ,改革教学和考试方法 ,在培养的过程中做到教学目标的整体性、教育对象的全面性、教学方法的和谐性、教学过程的生动性 ,使他们进得来、留得住、学得好。