摘要：品牌本质论是一个需要从多元视角进行探讨的议题。在评述传统品牌媒介学说的基础上,提出可以把艺术与审美视觉引入品牌媒介研究进而对其加以扩展的构思,并重点对品牌构成的综合性、品牌审美资源的丰富性和品牌的跨文化性等普遍特点进行了探讨。

摘要：按照品牌思维的不同,可把中国品牌的历史演进划分为传统老字号品牌时代、西方品牌引进学习时代和中国特色品牌建设新时代三个阶段。根据中国式现代化的中国特色和本质要求,中国特色品牌的根本属性、建设逻辑和功能作用发生了根本性变化,亟需树立大品牌观。中国式现代化的内容众多,与中国特色品牌建设相关的内容主要有:着力推动高质量发展、强化现代化建设人才支撑、铸就社会主义文化新辉煌、提高人民生活品质、促进人与自然和谐共生、坚决维护国家安全和社会稳定等六大方面。研究发现:中国特色品牌是推动高质量发展、促进人与自然和谐共生、建设真善美文明社会和维护国家安全的重要力量,是开展思想政治教育和培养现代化建设人才的重要工具,是践行社会主义核心价值观和满足人民美好生活需要的重要途径,是传承发展中华优秀传统文化和展现可信、可爱、可敬中国形象的重要支撑。纵览中欧美等世界各国及大历史发展中的品牌,均具有多样性。多样性的品牌世界可以概括为:两大现象(人事物牌现象和思想理念现象)、两大活动(认识品牌和建设品牌)和一个基本问题(品牌存在和品牌思维的关系问题)。中国特色品牌与国内一般品牌和其他外国品牌有本质不同。西方国家基于城邦文明、生人社会和功利主义的品牌发展意识与知识体系有其特殊性和适用条件,中国特色品牌建设实践既有共性更有特殊性,亟需运用马克思主义思想指导中国特色品牌学知识体系的构建,以形成品牌哲学、品牌科学、品牌工程和品牌艺术“四位一体”的认知结构,避免对品牌长期处于“盲人摸象”的状态。

摘要：当前品牌学专业人才的极度匮乏,已成为制约我国品牌理论创新和品牌事业发展的关键因素。人才培养以专业建设为依托和保证,专业建设则以学科建设为基础和前提。在对高校品牌学专业建设的背景、品牌学专业人才培养的现状以及品牌学专业人才的市场需求等问题进行剖析的同时,结合实际,探讨和设计了该专业的人才培养方案。