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建教师工作坊 构学习共同体——培训团队工作坊的实施策略研究
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《中国成人教育》2017年 第12期 133-135页
作者：兰觉明重庆文理学院培训发展研究所 西南大学 
为了有效地开展"国培"——乡村教师培训团队置换脱产研修中的教师工作坊,本研究在重庆市部分"国培"项目中进行实践探索,初步形戒了合理组建工作坊团队、明确定位工作坊目标、精准设计工作坊主题、采用多元工作坊方...
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