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我国高校分类发展对策研究: 收藏
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引用; 《中国高教研究》2016年第2期 60-66页; 作者：何万国蔡宗模杨正强重庆文理学院发展规划处处长教授重庆402160 重庆文理学院学术期刊社编辑部主任副教授重庆402160 重庆文理学院院校研究所办公室主任讲师重庆402160; 国家分类管理的方向明确,但引导各类高校分类发展的政策还不完善、不配套、不具体,推进分类发展力度还不够。由此带来了诸多问题,最根本的是高校的办学定位问题,这也是分类发展亟待解决的现实问题。按照"先类后层"原则,构建...; 国家分类管理的方向明确,但引导各类高校分类发展的政策还不完善、不配套、不具体,推进分类发展力度还不够。由此带来了诸多问题,最根本的是高校的办学定位问题,这也是分类发展亟待解决的现实问题。按照"先类后层"原则,构建两大类五亚类四层次分类模型,并从顶层设计、教育生态、结构调控、分类投入、分类评估、引导定位等方面提出分类发展的对策建议。; 来源：详细信息评论

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