摘要：文章针对如何解决腾讯社交网络与图书馆网站对接的问题,将图书馆网站(内网)信息提取到信息聚合网站(公网)上,使用腾讯开放平台SDK开发包对信息聚合网站进行二次开发,实现读者通过QQ登录信息聚合网站,分享图书馆服务信息和免输入认证信息访问个人图书馆的功能。

摘要：分析目前RSS类库的实现技术和不足,利用LINQ技术处理XML的优点,结合RSS2.0规范,设计RSS2.0生成与解析的类库,并详细描述类库中各种方法的实现过程。LINQ技术的应用为RSS类库的设计提供一种新的可行性方法。

摘要：教师是新课程的直接承担者和课程改革的实施者，但目前我国教师的基本素质还不能较好地适应新课程的要求．其原因很复杂，但从教师教育的课程设计来分析，主要是教师教育课程结构存在问题。教师教育课程应以系统理论和教育理论为指导，优化显性课程，开发潜在课程，实现显性课程和潜在课程有机结合，发挥“大课程”的整体功能，提高教师基本素质，促进学生和谐全面发展．从而更好地适应新课程的要求。

摘要：康有为《广艺舟双楫》中"尊碑抑帖"的思想为近代碑学的兴起,繁荣奠定了坚实的理论基础,作为集碑学大成之一的《爨龙颜碑》无疑成为众多碑学家和书法爱好者顶礼膜拜的"圣物"。本文将分析此碑的成因、艺术特色等,探索碑学的共性,为学书者指明学碑方向。

摘要：本文在理论基础研究、比较研究和现实依据研究基础上,提出小学教育专业(本科)课程体系的构建策略:明确课程体系构建的指导思想,准确定位培养目标,构建整体优化课程结构,科学设计实践教学体系,关注课程体系的实施,坚持课程体系的持续改进.

摘要：为了发挥工作日志在科学管理中的重要作用,有效配合工作日志工作的顺利开展,本文从模块化程序设计的角度,探讨了工作日志管理系统的设计和实现方法.

摘要：为改变农机维修交流现状,搭建起农机维修交流的网络平台,基于***2.0的三层架构开发模式,设计了农机维修技术论坛,详细介绍了论坛的系统功能、数据表结构和实现框架.在论坛框架实现过程中,引用了微软的Data Access Application Block for .NET数据访问应用程序块,减少了实现三层架构的程序代码,提高了程序的执行效率.

摘要：翻转课堂作为信息化环境下的新型教学模式,技术属性是翻转课堂的固有属性。教师整合技术知识、学科内容知识、教学法知识的能力,对翻转课堂的有效实施将产生重要影响。文章以TPACK视角为切入点,分析了制约翻转课堂有效实施的关键因素,并探讨了发展TPACK对翻转课堂在教学活动设计、个性化学习、多元评价机制等方面的优势,最后探究了TPACK对翻转课堂教学模式的支持情况。

摘要：VBA是为Microsoft应用程序提供的宏程序设计语言.笔者通过3个实例说明将它应用在PowerPoint课件中,可使PowerPoint课件具有交互性、灵活性和趣味性.

摘要：基于RSS 2.0技术,设计了校园新闻信息的提取与发布方案.该方案采用HTML标签与正则表达式相结合的提取方法,通过建立提取过程函数,并将过程函数类化,然后将引用类与RSS 2.0规范相结合,生成RSS文档,最终实现RSS文档的生成与发布.