摘要：SWOT分析法又称态势分析法，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个行业或企业内外现实情况的方法，已广泛运用于战略研究和竞争分析，成为战略管理和竞争策略制定的主要分析工具之一。SWOT即：Strength，优势；Weakness，劣势；Opprotunity，机会；Threat，威胁。

摘要：在全球经济、科技一体化的现代社会中,在迅速实现由传统社会向现代社会转型的当代中国,艺术深受社会经济市场化、社会政治民主化的强烈推动而不断实现自身的转型。但也有一些当代艺术受控于国际市场价值判断,缺失的则是国人的艺术价值标准和价值判断以及民族性的文化属性。

摘要：质性学生评价是从"质性研究"的视角来关注学生评价,以新课程为背景,以系统科学和当代教育理论为基础,对学生评价的要素、结构和功能等进行设计的评价体系,是对量化学生评价的批判、革新和统整的一种评价范式。新课程背景下学生评价的质性观,是基于对质性学生评价体系的整体认识,包括对质性学生评价要素、结构和功能的清晰认识。

摘要：明清文人对杨慎诗歌的选评,可代表主流文坛对杨慎的接受。王夫之《明诗评选》,基于对前后七子、公安派、竟陵派的批评,认为杨慎诗歌上承风雅精神,诗旨主张"雅""洁",而在艺术上追求"浑成"的艺术境界,语言浃洽圆妙,结构圆融,情景妙合无垠,宾主"镕合",通首混溶弥合,浑成一气。

摘要：马可（1918．6．27—1976.7.27），作曲家、音乐学家、教育家，江苏徐州人，曾在河南大学化学系学习。1937年抗日战争爆发后，他即投身于救亡运动，1939年奔赴延安，在鲁迅艺术学院音乐系学习与工作，从此开始了他的创作与教学的艺术生涯。新中国成立后，马可“先后在中央戏剧学院歌剧系、戏曲研究院音乐研究室、中国音乐学院、中国歌舞剧院及《人民音乐》编辑部等单位担任领导工作。”

摘要：新建本科院校向应用转型是我国高等教育分类发展和系统质量提升必须面对的重大时代课题。本文提出新建本科院校应重点从转换顶层设计、破解前置难题和深化教学改革三个方面入手,着力解决若干基本问题,才能在高等学校分类定位中突破障碍、顺利转型并持续发展。

摘要：书法审美,是一个复杂的思维过程,会因时因地因人而产生不同的意见、分歧,如何对待意见、如何避免分歧?书法的悠久历史已经形成了一系列严密的规律性,"中介思维"就为书法审美提供了新颖的思维空间,为书法艺术的发展求得了相对的同一。

摘要：国家分类管理的方向明确,但引导各类高校分类发展的政策还不完善、不配套、不具体,推进分类发展力度还不够。由此带来了诸多问题,最根本的是高校的办学定位问题,这也是分类发展亟待解决的现实问题。按照"先类后层"原则,构建两大类五亚类四层次分类模型,并从顶层设计、教育生态、结构调控、分类投入、分类评估、引导定位等方面提出分类发展的对策建议。

摘要：中国会展业发展的“第四次浪潮”已经到来，一些学者和实践者开始关注会展人才培养问题，取得了大量卓越成果，但会展专业人才培养悖论依然没有根本解决。突破会展专业人才培养悖论的困境，可以基于职业生涯规划进行会展专业应用型人才培养模式设计和制度设计。

摘要：从大教学观出发以教学前、教学中和教学后三个大维度,阐述新建地方本科院校如何构建实践性的教学模式,提出新建地方本科院校在培养高级应用型技术人才的过程应在课程结构设计方面突出理论和能力两大模块的课程。在教学实施环节中应突出直观性、主体性、实践性,在教学评价中应划分为理论课程评价和能力课程评价两个方面。