摘要：本科毕业论文既是高等院校实现人才培养目标的综合性实践教学环节,也是综合性创新实践活动。文章结合新建地方本科院校本科毕业论文面临的问题,探讨毕业论文课程支撑体系、运行体系、质量控制体系和条件保障体系的构建,以培养学生的应用、创新能力。

摘要：对苯二甲酸经酰化反应得到对苯二酰氯,再与苯甲酰肼反应,合成芳香族双酰胺化合物对苯二甲酸二苯甲酰肼,借助FTIR和~1H NMR技术对产物进行了结构表征。当苯甲酰肼与对苯二酰氯反应摩尔比为3∶1,反应时间1.5 h,反应温度70℃,产率最高达93.5%。热失重分析表明,产物热分解由三个阶段组成,具有良好的热稳定性。DMol3密度泛函计算获取了产物最佳几何结构、前线轨道能量以及相关的热力学参数。

摘要：水体中土壤细颗粒凝聚直接影响着泥沙颗粒沉降、搬运和淤积等过程,对物质生物地球化学循环起着十分关键的作用。采用吸管法和正交实验分析了不同环境因素对黄壤和紫色土细颗粒絮凝沉降的影响。结果表明:土壤细颗粒沉降分为快速沉降和慢速沉降两个阶段;在正交设计值范围内,随着电解质浓度升高,黄壤和紫色土平均沉降速度珚ω均减小;随着温度升高,黄壤的珚ω基本不变,紫色土的珚ω由先快速减小逐渐变稳定;pH值对两种土壤细颗粒絮凝沉降影响较大;BaCl2电解质体系土壤的颗粒平均沉速约是NaCl电解质土壤的2倍,而与AlCl3电解质土壤的沉降效果相差不大。获得的两种土壤细颗粒最佳絮凝条件为三峡库区水体生态环境安全提供了基础数据。

摘要：980MPa级Q&P钢板是近年来发展的高强度、高延伸率汽车用钢板,优良的力学性能使得其被广泛应用于汽车制造当中。电阻点焊是汽车制造中重要的连接方法,焊接过程因具有速度快、时间短和不易观察的特点使人们对于点焊过程的掌握变得困难。利用数值模拟技术模拟980MPa级Q&P钢板在点焊过程中预压应力场和温度场的分布,揭示了点焊过程中电极与工件以及工件之间的接触特点,熔核区形成过程中温度场分布。为Q&P钢板在汽车制造过程中点焊工艺的优化设计及质量控制提供了理论指导。

摘要：应用型大学在人才培养上较注重学生的动手能力和实践操作技能。通过对专业技术课药物分析实验课程进行积极改革和探索,包括开设实验项目的优化、实验过程的指导与技能训练、实验室开放运行、预习报告和实验报告的设计及考核和评价方式改革等,旨在激发学生对实验教学的学习兴趣,规范指导和训练过程的教学标准,提高应用型大学的人才培养质量,在实际运行中取得了较好的效果。

摘要：构建工程教育质量监控体系,高等学校工程教育专业认证是我国当前高等教育关注的焦点工作。职业资格制度的建立,环境工程本科教育面临着新的形势。环保行业职业资格制度已经在环境影响评价、环保工程设计、环境监测与管理等领域实施。基于工程教育专业认证和职业资格注册考试制度的原则,为此进行较为详细的论述了环境工程专业高教学改革的重点和方向。

摘要：基于校地企合作的大背景,应用型大学更应注重理论学习与实践操作的相结合,因此,专业技能训练作为金属材料工程专业开设的实践性课程占据着重要的地位。通过对本实训课程中的实验方案设计、实验项目选择优化、实验室开放以及实验成绩考核等多个环节的探索与改革,重在培养学生实际动手能力和激发实验学习兴趣,并对应用型大学人才培养质量以及教学效果的提高打下了坚实的基础。

摘要：在各大高校大力探索"新工科"人才培养模式的背景下,《电工电子实训》不仅是非电类工科专业掌握基本电学能力的重要实践教学环节,更是一门重要的基础实验课程,其教学质量的好坏直接关系到新型工程技术人才培养质量的高低。本文在"新工科研究与实践"项目的指导思想下,从《电工电子实训》教学现状入手,分析了该课程在教学中存在的问题,并针对性的提出了可行的教学改革方法。