摘要：燃气系统在工业、国防及人们日常生活中具有广泛应用。针对燃气系统的空烧现象,利用电涡流传感器和单片机设计了一种燃气节能控制器,以便在系统使用过程实现燃气的实时控制。它克服了目前燃气控制器使用不便,易损坏,使用寿命不长等缺点,具有极高的经济效益和社会效益。

摘要：手指静脉识别技术由于其非接触、高防伪性以及活体检测等优点,成为新一代生物识别技术中的研究热点。随着深度学习的发展,基于深度神经网络的手指静脉识别技术取得了显著的成果。首先对手指静脉识别领域的常用公开数据集进行了介绍,然后根据神经网络学习任务的不同,对近几年深度学习方法在手指静脉识别中的应用进行了分类,分析了每种类型的技术特点和适用场景。从轻量化网络、数据增广、注意力机制等方面对手指静脉识别中的深度学习设计技巧进行了介绍。从分类损失和度量学习损失两方面,对模型中常用的损失函数进行了阐述。最后介绍了手指静脉识别系统的评价指标并汇总了部分研究在准确率和等错误率方面的成果。此外,还提出了手指静脉识别面临的挑战和潜在的发展方向。

摘要：移动机器人在搜索目标过程中,运动路径较长,导致消耗功率较大。对此,创建移动机器人简图模型,采用Denavit-Hartenberg(D-H)方法推导机器人动力学方程式,对机器人运动路径进行规划。引用模糊控制器,采用蚁群算法对模糊控制器进行优化,设计了机器人改进模糊控制器优化流程。采用Matlab软件对移动机器人在不同环境下运动路径进行仿真实验。结果表明:在障碍物较少环境中,采用模糊控制器和改进模糊控制器,机器人搜索到的运动路径相同,消耗功率也几乎相同;在障碍物较多的环境中,采用模糊控制器,机器人搜索到的运动路径较长,消耗功率较大;而采用改进模糊控制器,搜索到的运动路径较短,消耗功率较小。采用改进模糊控制器,机器人能够快速地搜索到最优路径,从而降低能量消耗。

摘要：针对电类专业嵌入式技术课程教学中存在的问题,面向工程教育专业认证,制定课程标准,选择教学内容、教学方式、教学手段,建成嵌入式技术“一流课程”。使电类专业嵌入式技术课程形成一个有机的整体,各门课程在完成各自教学目标的同时,相互衔接,循序渐进、有层次地训练、培养学生嵌入式系统设计、算法设计、程序设计、实物制作能力。使毕业生具备电类专业的嵌入式技术知识,能够分析嵌入式系统设计需求,并利用专业知识和技能以软件、硬件相结合的方式解决相关领域的嵌入式系统设计与开发工程问题。

摘要：针对机器人定位跟踪过程中精度指标不理想的问题,提出一种基于证据理论离散滤波算法的机器人定位跟踪方法。首先,针对该类型机器人因为功耗降低的需要,驱动装置的降低导致系统产生典型非线性的问题,采用证据理论算法对机器人的动力学特征构建模型;其次,基于似然估计算法对机器人动力学特征模型进行代价函数的设计,获得离散滤波条件下的机器人动力学特征观测矩阵,实现对噪声干扰的有效防御;然后,建立真实的机器人定位跟踪实验环境,对机器人定位过程中的噪声影响进行了实验分析。实验结果显示,相对于单纯采用离散滤波算法的体机器人定位跟踪算法,所设计的算法具有更高的精度,验证了所提算法的有效性。

摘要：《C程序设计》课程是电子信息类专业的基础课,本课程为后继课程的学习奠定基础。基于重庆文理学院电子信息与电气工程学院电子信息类大类招生具体情况,本文指出在该课程的教学内容、教学设置等方面会遇到的问题。结合以本为本的教学理念和现代化的教学手段,旨在培养适合学生分析和解决问题的能力。

摘要：随着科技的进步和人们生活水平的提高,汽车已进入了千家万户。但是由于汽车蓄电池存在寿命短、先知太久供电不足、低温无法启动等缺点,经常出现由于电池损坏而导致汽车在路上无法启动的情况。本课题提出采用具有功率密度高、使用寿命长、充电速度快等优点的超级电容器作为储能器件,研究开发一款基于超级电容的汽车应急启动电源装置。该装置具备市电快速充电和太阳能辅助充电双模式,同时兼备蓝牙音箱、高亮照明等功能,可以长期放在汽车的后备箱中以备不时之需。

摘要：以建成融入课程思政的程序设计类一流本科课程为目标,针对电类专业程序设计类课程存在的问题,根据程序设计类课程的特点,选择教学内容、教学方式、教学手段,设计并实施程序设计类课程教学方案,在课程标准、教学大纲、课程教案、教学实施、课程考核中融入课程思政,使电类专业程序设计类课程在完成各自教学目标的同时,相互衔接、循序渐进,有层次地训练、培养学生的算法设计能力和程序设计能力,形成一个有机的整体,使毕业生具备电类专业的程序设计知识,能够分析工程问题,并利用专业知识和技能以软硬件相结合的方式解决相关领域的工程问题。

摘要：以培育思想品德高尚、学科基础知识坚实、熟悉专业标准、工作实践能力强、富有创新能力、创业意识、竞争力高的电子信息类人才为宗旨,以电子信息类专业课程思政工作为平台,聚焦课程思政知识的教学质量考核,课程思政教学质量考核信息来源通过线下信息与云端系统的大数据分析相结合,提高课程思政知识教学质量考核信息的全面性、及时性、准确性,尝试设计建立基于OBE模式的课程思政教学考核系统,通过课程试点,为其他专业课程思政工作教学考核系统的建立提供参照与借鉴。

摘要：针对水箱恒温调节问题,采用FX_(3U)-4AD模拟量采集模块,以及FX_(3U)-PLC内置PID调节指令和脉冲宽度调制输出方式,设计恒温调节程序,并通过阶跃响应自整定法确定PID参数。经验证,该系统简单可靠,程序设计方案能应用于模拟量调节系统。